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尝试它......调查......测试......研究......练习我的宣讲......建模

尝试它......调查......测试......研究......练习我的宣讲......建模

我相信尝试一下......调查......测试......研究......练习我的传教......建模......

那么,时间乔治法庭宣布,他正在尝试一下#instagrambookstudy他的书创新者的心态,我不得不加强参加。

我从未参加过Instagram的书籍学习,但我很想发现:

  • 我的阅读变化如何?
  • 如何通过他人的贡献#innovatorsmindset.“哈希特或评论影响,补充,扩展,放大,改变我阅读书的阅读(免责声明:这将是我的第二轮阅读书)
  • 我可以通过视觉和视频努力放大我的技能和流利的反射和元记录吗?
  • 如何通过Instagram进行策划有助于学习,观点,社区阅读?
  • 试验Instagram的新型TVChannel
  • 如何使用Instagram簿学习设想来支持现在的文字?
  • 新形式怎么样?新形式的阅读,反思,连接,沟通,学习,记录?

创新者的心态介绍#innovatorsmindset.intro

写作介绍迫使我改进我的电梯播放,我是教育家,作者,博主,教练和顾问。现在,我很满意:

我的激情是弥合在20世纪被认为是识字的差距,突然发现自己在21世纪的文盲,并学习如何学习全部教学和教育谁会生活的孩子们看到22世纪!我们必须练习我们的传播,并尝试新的学习形式成为在线空间中的识字,并继续获得流畅性。

上传到我的Instagram电视频道首次

第1章 #novatorsmindsetch1.

此引用连接到我们所考虑的内容的演变的概念“being literate”。我们需要能够读写和表达并有效地传达哪些技能?是时候在教育中做出选择了。我们保留了什么?我们扔掉了什么?我们升级了什么? (作为@heidihayesjacobs经常问)#innovatorsmindset.#novatorsmindsetch1.

第2章 #novatorsmindsetch2.

“学习认识并为学生创造新的和更好的机会是什么事” By @gcouros –它需要实践了解要寻找和识别放大学习的新形式的机会。与正在制作的其他人连接“ new and better”有可见的机会有助于承认流畅性。

[我们对识字或文盲来呼吁更新的概念]

第3章 #novatosmindsetch3.

我是一个坚定的信徒,我们需要为自己体验新的学习形式,以便让我们的学习者学习#newforms.这同样适用于管理员及其教师......透明和公开建模需要成为我们在未知领域的所有先驱!#innovatorsmindset. #langwitches. #instagrambookstudy

“管理员经常鼓励拒绝采取机会的风险。承担风险也不同“openly taking risks,”您的团队可以看到您愿意让您成为创新者的方式。”

第4章 #创新索斯曼德赛切4.\

#inivatorsmindsetch4.我被划分为分享的概念。@gcouros谈论作为课堂教师和一名学校老师之间的区别,他们愿意和战略性地与同事分享他们的工作......我想加入全球教师,以放大同事和学习者的范围,我们最有可能永远不会见面......心态在一位全球教师知道我们只在加强和贡献并分享我们的思想,想法和贡献和贡献和贡献和思考,以更大的规模与他人联系时,我们将在教育中提高和创新。#innovatorsmindest. #instagrambookstudy#langwitches. #document4 learning.

第5章 #novatorsmindsetch5

#novatorsmindsetch5正如我正在阅读第5章#innovatorsmindest.,我正在阅读镜头#document4 learning.。什么时候@gcouros

“我自己的学习榜样帮助我与自己的员工联系,并确保他们看到我自己的信誉为学习者。”

它提醒我,开放和透明的学习是多么重要,以便为我们的教师,同事和学生学习者建模。是的(!)它确实有助于自己作为学习者的信誉。

第6章#novatorsmindsetch6

#novatorsmindsetch6. - 我认为我们需要更加直言不讳,可见和透明,不断分享影响学习的世界和文化在我们周围不断变化(呈指数级)。偶尔提及它似乎没有足够的东西,每个人都回到他们的课堂和学校,以防止他们的追踪和真正的旧方式。我们需要更多的学习证据#newforms.,我们需要捕获变化的工件。

“学校会成为一个真正发展的学习者在一个不断变化的世界中灵活和灵活的学习者吗?”

这是Instagram书籍的第1周第1周。下周检查邮政2以记录研究和我对学习的思考。

交叉发布了langwitches.org/blog.

Silvia Tolisano.是一名课程21学院成员,书籍数字讲故事工具的教育工作者和世界各地的创始人有80所学校项目。阅读更多langwitches.org/blog.