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管理谷歌课堂评论(2018年更新!)

管理谷歌课堂评论(2018年更新!)

谷歌教室是一家适用于教师和学生的低估消息平台。当有效使用时,课堂上的消息/评论能力导致教师和学生之间的丰富对话和学习时刻。

2018年对谷歌教室的更新显着改变了Google教室中的三种评论选项的位置和重点。我期待在学年开始的教师和学生的一些混乱,因为每个人都会调整新的布局。

重要的是,教师和学生何时何时使用这三个选项中的每一个。

以下是所有三种选项的快速概述:

[为新的谷歌教室做好准备]

班级评论

整个类别都可以看到类评论。谷歌教室不支持学生:学生消息,因此类评论功能是学生可以直接互相通信的唯一方法。

班上的每个人都可以看到课堂评论。教师有能力完全禁用这个功能,删除个人评论,并静音个人学生。

课堂评论区域是学生协调一项学习组的理想场所,请求同学求解有挑战性的问题,或者询问讲义/资源的副本。

我建议老师允许学生制定评论的政策。向他们询问他们想要使用此功能的何种类型的评论。一旦他们建立了自己的基础规则,让他们自我警察他们的政策。如果它们无法以专业,有用的方式使用此功能,则可以完全关闭。

私人意见

私人意见允许学生直接向老师提出疑问。 2018年2018年更新到Google教室的更加重视私人评论。私生活动评论是学生要求帮助的绝佳方式,澄清作业,并从老师那里获得个人反馈。

教师将大量使用私人评论功能,为学生提供反馈。 看看这个视频 使用私人意见来改善散文和其他写作作业。

问题回应

如果您在Google CradioRoORO中使用的问题工具询问免费响应问题,学生可以通过Google教室进行第三种方式来回应。该领域的回复应与讨论问题直接相关。提交答案将标记为“完成”的任务。

您有能力决定您是否希望在您设置问题时希望学生能够查看同学的响应。您还可以防止学生编辑他们的回复。

在回答后,学生将无法查看来自同学的回复。这可以防止它们根据类响应弥补答案。您是否在课堂上处理评论?什么策略成功了?给我发表评论并分享您创建的任何资源!

交叉发布了 电动管道.blogspot.com.

约翰播种为博客上的教育工作者创造了有用的资源, 电力教育家。约翰是作者 Chromebook教室 和创始人 谷歌认证学院。你可以与约翰联系 推特 (@jrsowash)和 Instagram..