跳到主要内容

如何"ClassSource” a Simple, Meaningful, and USEFUL Review Document

如何“ClassSource”一个简单,有意义和有用的审查文档

在每次重大评估之前,我喜欢促进课堂上的审查活动。所说的,我只能处理 kahoot. 主题歌这么多,玩这么多游戏 “化学危险”或者找出另一种变体 定期表战斗 满足对我们正在学习的任何技能的审查。

并非上述游戏或无数的变化有任何问题。实际上,如果我每天玩Kahoot我的学生都会被激怒!

然而,上述审查游戏,在我的脑海中,总是在一个地区缩短:学生创作/发明。

这是Google表单是一个强大的工具!在过去的公式分析中,分布式A 不同的问题 对每个学生团队。

然后,我要求学生输入他们的解决方案和他们在白板上解决问题的youtube视频,进入谷歌表格。

[8令人敬畏的询问课程周期!]

虽然没有像Kahoot一样过分搞,但观看学生发明视频来解释他们的问题,而且不仅谈判问题,而且如何教授它,是令人难以置信的鼓舞人心,并且更多地从外面的角度来看。

虽然这篇文章代表了Google表单的极其简单的应用,但我肯定你们中的许多人已经在过去或尝试过,立即与学生分享输出公式的力量,其中包含他们的视频创造,值得分享。

交叉发布了 www.cyclesoflearning.com.

Ramsey Musallam. 在加利福尼亚州圣罗莎Sancoma学院教授科学和机器人,目的是促进由学生好奇心推动的基于查询的学习环境。他介绍了引发学生的好奇心和技术教学。 Musallam是谷歌认证的老师,YouTube明星老师,以及领先的边缘认证老师。看着他的TED谈话 这里 并读他的博客 www.cyclesoflearning.com..