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与#iwishmyteacherknew开始学年

与#iwishmyteacherknew开始学年

去年春天,哈希特 #iwishmyteacherknew. 去了病毒。丹佛小学老师, 凯尔施瓦茨,简单地问她的学生他们希望他们的老师知道,结果很强大。她和她的学生称之为“现实检查”,为他们面临的挑战提供了洞察力。您可以通过搜索来找到更多更多 Twitter hashtag. 或在文章中 今日美国PBS新闻等等。

我注意到了哈希特的开始,但在年底春天的热潮,它的力量并没有坚持我。在夏天,我再次看到有人推文,鼓励教师与#iwishmyteacherknew开始年度。然后我回去看看来自凯尔和别人的推文,而这个想法已经困扰着我。

所以这就是我所做的。我总是给学生一个调查,以获取有关他们的兴趣的信息,过去的经历等,但今年我增加了一个必要的问题: 我希望我的老师知道......

这是他们所说的一些:

  • 我慢慢地写下,我需要时间拿笔记
  • 我试着尽力而为
  • 有时我可以害羞,但有时候我可以是非常外向的。我有一种不断变化的个性。
  • 当在全屏中观看视频时,他们可以点击“允许”弹出窗口的顶部
  • 我有时需要额外的时间来完成测试和分配
  • 我一遍又一遍地阅读同一本书。
  • 当老师r让我得到一个通过时,我不喜欢它,即使我是1颗钟表
  • 我在课堂上说不多说话。
  • 我很容易失去重点
  • 我不是最快的读者或作家。
  • 有一件事我希望我的老师知道,有时候我会过于压力,强调我受挫。
  • 我不是真的很好的散文,我真的不要在学校以外的书籍阅读书籍,所以有时候我倾向于懈怠。
  • 我不是最好的考试者。
  • 我非常快速地吸收信息,但我刚刚记住词汇量非常糟糕。
  • 我需要帮助构建我的句子并用大花哨的词语替换日常单词。
  • 我喜欢和朋友一起工作,当我与他们合作时,作业实际上已经完成了。
  • 我的散文永远不会真正表达我的思想和我的意见。
  • 我不喜欢庆祝我的生日。
  • 我没有电话
  • 如果班级变得太有趣,我有时可以很容易地分散注意力
  • 我有时候有时候有时候我是一个非常高兴的孩子。尝试并挑战我做我最好的工作。
  • 我也不仅仅是我哥哥的迷你版本。
  • 我试着在课堂上做得好。
  • 我玩了很多运动,我很忙

响应范围从明显而简单地令人惊讶和深刻。有些很有趣。大多数人都是诚实的。我几乎改变了这篇文章的思想,并抵制了分享学生回答的冲动,因为它有私人。但是,匿名,我决定了力量 #iwishmyteacherknew. 值得分享,如果只激励其他教师询问这个问题。现在我知道的不仅仅是我以前所做的更多,我不会忘记它。

交叉发布了 www.aschoenbart.com.

听到更多来自 Adam Schoenbart. 和经济技术的数十名其他Edtech专家&10月23日学习Live @ NY。

Adam Schoenbart.是一位高中英语老师,谷歌教育培训师和教育领导的候选人。他在纽约州威斯切斯特县的OSSinity高中教学10-12级(Chromebook教室),并收到了2014年Lhric Tears先驱奖,以改变教学和学习的技术的创新用途。阅读更多 Schoenblog. 并连接在推特上 @mrschoenbart..