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基于项目的学习和现实生活

基于项目的学习和现实生活

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我的书的副本,Zac Chase和我写的那里到了今天。不是PDF证明......不是厨房打印......但是这件事。实际的书。

这是一种令人难以置信的感觉 - 拿着你在手中写的书。它实际上令我惊讶的是,这一刻感觉有多有意义。我的意思是,我一直在向别人展示河里几个月......这是几个星期的点燃......但这是真实的东西。它真的会发生。人们将能够进入书店,并购买zac和我创建的东西。

当我抱着它时,我想回到第一次见到Larry Rosenstock高科技高位。这是在SLA的规划年份,他给了我一本同年学生发表的书的副本。他对他的学生创造的骄傲和兴奋是明显和鼓舞人心的骄傲和兴奋。而且我认为我完全得到了它–这意味着他的孩子们创造了一个强大的东西和世界上价值的东西。

在过去的十年中,在科学领导学院,我已经看到了孩子们建造,制作,创造和做出令人难以置信的方式。我见过孩子们采取令人难以置信的 - 和合理的 - 骄傲地骄傲。这是一个令人难以置信的事情......看到人们获得了如此明显的快乐,骄傲地创造了他们为......这是独特的东西(甚至,是的,当它是一个团体项目。)有时候,很容易忘记感觉......忘记为什么要确保我们只是不这样做是如此重要“do projects”在学校,但我们创造了我们的孩子可以做到世界重要的条件。

我希望人们读这本书zac和我写道。我希望教育者和父母一起坐下来谈谈它。我希望它能够帮助深入了解学生和学校的人以强大的方式发展他们的机构。今天,我举行了这个项目,我在手里做了,我觉得这件事我的朋友和我一起兴奋的感觉可能只是在世界上有所作为。我想要SLA的每个孩子– and beyond –要知道这种感觉......要知道他们可以在世界上做真正的工作。我希望每个学生都有那个时刻完成将项目视为完成,但更重要的是,我希望他们拥有知道完成项目的感觉实际上只是开始。

交叉发布 permanicalthory.org/blog..

克里斯莱曼 是创始校长 科学领导学院,PA的费城进步科学和技术高中。夫人家庭期刊认可的是美国十大最神奇的学校之一,并于2009年和2010年被公认为苹果杰出学校。克里斯是2014年的赢家 Harold W. McGrawJr.奖 在教育中,白宫荣誉为他在教育改革中的工作变革的冠军。 2010年6月,克里斯被命名为其中一个“埃德泰克最有影响力的人” by Technology &学习杂志。阅读更多博客, http://practicaltheory.org/blog.