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用石墨公告板分享喜欢学习的最喜欢的应用程序,网站和资源

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当学生可以带来或访问学习设备时,教师希望弄清楚最好的资源。要做到它们具有Graphite™。石墨是免费服务 常识教育 通过提供无偏见,严谨的评级和来自我们活跃的教师共同体的识别和实用的洞察,旨在帮助K-12教育工作者发现,使用和分享最佳应用,游戏,网站和数字课程。


这是一系列的 董事会 看起来像。

教师可以获得石墨并为任何主题创建最佳学习资源的董事会。他们可以通过在下面的图表中查看由初级,次要和k-12创建的电路板。

初级

中学

K-12

eLA.

eLA.

特殊需求&学习差异

数学

数学

研究

科学

科学

形成性评估

蒸汽

父母沟通

教室安排

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丽莎尼尔森 在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并且经常被当地和国家媒体覆盖的观点“激情(不是数据)驱动学习,”“禁令外面”以利用学习技术的力量,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报 ,Tech& Learning, ISTE连接 , ASCD WHOLECHILD. , 思维 , 领导& Learning, 拔掉妈妈 ,并是这本书的作者 教学文本.

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