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如果我们说“不”到1:1怎么办?

如果我们说“不”到1:1怎么办?

昨晚,我有机会在我们学区的技术状况前往我们的学校董事会前面。我们反映了我们飞跃倡议的前三年,使1:1 iPads在eanes isd的每个学生手中。我们谈到了成功,我们谈到了错误以及我们如何修复它们。虽然我们仍然远离我们想要的地方,但我很幸运能够拥有这样一个支持性的员工,社区和董事会,这些人员已经帮助使这个计划成为了成功。在未来几个月内,将有关与未来技术资金有关的讨论。虽然我做了一个强有力的案例来继续该计划,但我们知道它的价格是钱,并且必须来自某个地方的钱。

当我昨晚睡觉时,梦想以梦想的形式来到我身边。如果我们在2011年决定,这是一个替代宇宙的愿景,这是我的生命和本学区的生活,如果我们决定在2011年决定这是1:1 iPad的这种创新理念。

在这个梦中,我的生活很无聊。我在PowerPoint上做了很多训练。我们不断努力购买足够的数码相机课程。我的预算是在许可的Adobe软件上被烧毁,用于生产电影和照片编辑。但随着我的生命而无聊,孩子们对孩子们更糟。

当我访问教室时,除了A / V设备和教师的桌面外,没有技术。计算机实验室还在那里,但现在是7-8岁的机器几乎没有工作过。在实验室中,教师在实验室中遇到了45分钟的时间,但最终,许多人决定最好不要去去。我们以上网本的形式进行了移动技术(也许这比梦想多于梦想),这只不过是昂贵的纸张重量。

当我今天早上醒来时,梦想/梦魇困扰着我。我开始思考......如果我们没有去1:1怎么办?如果我们走出了简单的方式怎么办?什么是不同的?什么会丢失?这只是一些想到的事情:

应用程序将消失

ASL应用程序不再存在......

当我们第一次买到iPad时,常见的感知是这些都是消费设备。你可以和他们读书,这是关于它的。我不能不同意。我见过学生创造了惊人的艺术作品,发布了书籍和生产电影,因为他们有能力在他们的指尖中完成所有这些。一个非常有创意的例子来自Westlake高中学生迈克尔巴特。他需要一个应用程序来帮助自己和同学与asl手指拼写。当他找不到应用商店中找不到一个时,他决定 做自己的。他的动机在哪里可以来自没有这些设备?在这个替代宇宙中,他的应用程序不会存在,数千个孩子会在世界各地的ASL课程中用手指拼写挣扎。

图书馆只是一个图书馆

我们该地区最鼓舞人心的空间之一是Westlake高中的“果汁酒吧”。这是星巴克咖啡厅和Apple Genius Bar一体化的独特组合。数字图书馆员Carolyn Foote对这个空间的愿景是转型性的,在其时期之前是变革的。它为学生提供了一个计划,协作和排除的地方。在没有1:1的世界中,图书馆的这个领域只是一个困倦的角,存在10岁的参考书来收集灰尘。

Ivengers只会成为计算机实验室教师

我很幸运地球上最好的教育技术人员(A.K.A.“Ivengers”)。在1:1环境中,作为技术集成商的ED技术的作用对成功至关重要。在我们之前的1:1之前,这个职位主要是基于计算机实验室(因为这是技术所在的地方),主要是每周交付45分钟的课程。现在,他们是真正的教练,努力与教室里的教师合作,共同教导和设计课程。在这个替代世界中,我认为这个职位和持有ED技术标题的高度成功的摇滚明星将远离这个地区,而我们的老师和学生将受到影响。

2013年在iPadpalooza的肯爵士

全球学习节不存在

ipadpalooza. 诞生于我们需要作为一个团体收集并分享我们的成功。虽然它变成了一个全球活动,但它的核心仍然是基于这个想法,即学习和分享可能是吸引力和乐趣。在我的Bizarro世界中,这个节日不会存在,并且参加的数千人将错过肯辛·罗宾逊的激励词,凯文Honeycutt的创造性疯狂,以及Sugata Mitra的思想引人注目的问题以及同事。毕竟,谁想要参加“上网本 - a-palooza?”

父母将在黑暗中谈论数字足迹

拥有1:1的意思是与父母持续和正在进行的对话,关于他们在我们的数字孩子的生活中的角色。我花了数百小时与父母交谈,与父母一起工作,现在 在线教授父母 关于在21世纪养育孩子的意义。虽然我想思考,但无论我们的1:1,现实都是在一个每个孩子没有设备的世界中,在这个领域支持父母的地区的动机是什么?我们模糊了学校和家之间的界限,所以我们需要成为帮助两端的人。如果没有这项倡议,我们的8000名学生的父母将被自己留下如何弄清楚如何浏览社交媒体世界,如何平衡屏幕时间,以及如何帮助他们的孩子为自己构建积极的数字足迹。

世界上会有几棵树

我们远离无纸区。但是,我们在我们的网络上有越来越多的内容在我们的网络上进行数字移动。今天提出我们的Google Drive Stats揭示了自2011年以来,我们已经有超过170,000的文件,文档,表格和形式进行数字上传或创建。此外,我们刚刚有50,000个文件共享。如果每个人都没有设备,那就是很多不发生的合作。如果您考虑到这些文件中的许多文件可能是照片复制和分发,并且典型的树是关于 80,000张纸, 如果我们在何时回来时,请考虑现在在这里不在这里的树木?

学生的声音将被静音

空白屏幕而不是空白凝视

虽然很高兴保存纸张,创建一个应用程序,重新设计库并与社区连接,这个对我来说是最重要的。与设备信任的学生也有权。传统教育存在,以教孩子如何回答问题而不是问他们。赋权学生可以惊讶世界,我们很幸运能够在1:1中一遍又一遍地拥有多个例子。从一整类 第三年级学生成为发表的作者 在IBook商店到学生创建整个网站的帮助 她的侄子用他的病当你让学生有机会表达自己的机会时,你会惊讶于他们所产生的东西。

在这个没有学生的设备宇宙中,可能无法听到他们的声音。这样的宇宙意味着教师的工作可能会更容易,因为他们没有必要改变他们的练习。这意味着父母甚至不必考虑他们的孩子在线的情况。这意味着管理员不必与Apple ID或过滤器或限制搏斗。它使所有人的生活更容易一点,更乏味。但我们在那种情况下忘记了谁?

学生。

他们是学校存在的原因,而不是另外一边。我们需要完成我们可以为不确定的未来做好准备的一切,这意味着不容易出路。

对我来说,它意味着直到这一点永远不会休息,这成为这个世界的一个完整的现实。

这意味着更多的工作和睡眠时间。

但实际上,为什么我在我过梦想时需要睡觉?

交叉发布了 http://hookedoninnovation.com

Carl Hooker是创新总监& digital learning at Eanes ISD 在德克萨斯州。阅读更多 迷上了创新.