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#byod toolkit提供了成功所需的资源

#byod toolkit提供了成功所需的资源

作为带来自己的设备(BYOD)成为和选择越来越多的学校,重要的是让正确的碎片到位。一个好的开始是byod工具包,这是k-12蓝图的一部分,用于实施成功的技术举措。该工具包包括案例研究,清单,逐步步骤,程序框架,形式和演示文稿,以帮助在学校或地区级别计划和实施BYOD计划。

该工具包允许学校从其他资源中从其他人中学习,例如下面的样本可接受使用策略:

下面的图形概述了您将找到的内容。

您可以找到将Byod计划带到学校所需的关键资源,工具和信息 www.k12blueprint.com/byod..

丽莎尼尔森在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并且经常被当地和国家媒体覆盖的观点“激情(不是数据)驱动学习,”“禁令外面”以利用学习技术的力量,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报,Tech& Learning, ISTE连接, ASCD WHOLECHILD., 思维, 领导& Learning, 拔掉妈妈,并是这本书的作者 教学文本.

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