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你最后一次看某人教一个数字学习者是什么时候。

你最后一次看某人教一个数字学习者是什么时候。

上周观看数字学习者,而其他人正在教学是一种真正的款待。

我看过Deb Barrows,这是一个任务销售专家 寓言和前技术老师,教莎拉炸锅,谁以她而闻名 YouTube响应 奥巴马总统与学生交谈,如何使用动画 - ish。动画ISH是生产和销售的产品 寓言一位致力于所有学习者的公司开发他们的真正潜力。

就像您创建一个多页漫画,一本flipbook一样,您将使用动画-SISH的同样的想法遵循相同的想法。它类似于创建故事板。这是一个像兴趣我的过程一样多的工具。我们在缅因州技术会议上 ,我们听到Marcos Torres谈论使用青年资源和媒体来学习我们的青年。动画 - ISH是一个我将作为当前资源分类的工具,我们的年轻人将拥抱。

让我带你回到会议的供应商地区。 Deb演示如何使用软件创建迷你故事。莎拉专心地看着模特,并创造了一个迷你故事。然后Deb在不同的级别创建了一个新的故事,莎拉立即创建了另一个故事。您可以看到Sarah最后一天创建的一个例子。

Deb评论说:“我真正喜欢看莎拉使用互动的白板,如专业人士!当她创造和做出选择时,你实际上可以看到她的思考。它太酷了。” Lori Collins是Fablevision的专业发展总监,是在展位和她的示范中,专注于萨拉的选项与动画 - ISH。 Deb和Lori都是专业教师,他们知道如何参与数字学习者。

看着莎拉,我想起了通过数字学习者的眼睛看待这一刻。我们如何为我们的不同学习者教授不同的教导?
莎拉在展示的时候看着。随着莎拉在她的眼中喝了一切,没有换句话说。我看着她观察到了几分钟的观察到了,那么我看到她使用她的技能并创造自己的故事。洛瑞挑选出几个重要的过渡,并将他们展示给莎拉。莎拉立刻将软件和经验转换为自己的创作。她不需要为她提供的步骤,她不需要追随工作表,她看了一个模特,创造了一个尝试,擦除,再次开始,她创造了自己的故事。没有衰退,只有审判和错误,试图在一个想法,评估,另一种尝试,然后是短暂的反思和满足。

我们需要新的学习新工具吗?动画 - 允许一个待讲故事和创建的故事。我们都有一个要被告知和分享的故事。如果我们在书面文字之前思考所有文化,那么历史和文化通过口头传统分享。今天我们的学习者是视觉的,我们的教学应该是视觉,我们的故事应该是视觉的。我们可能不会在视觉故事讲述的初步尝试中非常复杂,但我们的视觉故事将是强大的。

其他资源:
莎拉的烹饪 视频黑豆蘸.
莎拉和动画 - ish 您可以使用动画ish查看Sarah的一部短片。
,缅因州技术会议