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错过#ISTE13?好的,但不要错过@Adambellow主题演讲!

错过#ISTE13?好的,但不要错过@Adambellow主题演讲!

如果你无法制作ISTE,不要担心。你仍然可以抓住亚当·波罗德的唤醒和鼓舞人心的关闭主题演讲,“你被邀请改变世界”。转到这篇文章的尽头并在21:30开始。


我喜欢这个主题演讲的一件事是他打击了这么多教育工作者加入教学专业的内容。我们中的许多人相信我们确实有能力改变世界。是的,有一个反对者或摇摇头叫我们的梦想家,但我们相信我们正在加入一个可以改变改变世界的生活的职业。亚当提醒我们,尽管其他分心,我们可以在我们内部拥有这种权力,并邀请我们前进并拥抱这个目标。

亚当地击中了他的Snazzy Google眼镜,达到了几个重要观点。这些是我最喜欢的:

  • 指出这么多学校的虚伪,禁止为Facebook为学生禁止社交媒体工具,但他们有一个学校的Facebook页面。
  • 建模他如何使用Facebook与学生联系并建立关系。强大的故事!
  • 的重要性 社交媒体在悲伤的时候 以及如何导致开始强大的运动。
  • 支持所有学生的个人教育计划(IEP)或我所说的 个人成功计划(PSP) 这侧重于个性化,而不是标准化。
  • 当谈到社交媒体时,他谨此喊叫,我经常使用我经常使用(观察它以找出)。
  • 指出为什么创新不会在移动设备上施加泡沫测试。
  • 教师的权力与#拥有他们的专业发展edchats. 在Twitter和面对面的edcamps上。
  • 他给了喊叫 学生的声音 (#stuvoice.)作为学生在桌子上座位的强大运动,以分享他们对教育的看法和感受。
  • 提到一个少年的提及, 尼克希尔哥们 can write a book (一个尺寸不适合所有)以提示重要的对话。
  • 通过佩戴者的眼睛展示谷歌玻璃的力量快速,容易捕捉重要的时刻。

这就是我所爱的亚当的演示。现在轮到你了看看。当你这样做时,请分享对您有影响的影响。

丽莎尼尔森在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并且经常被当地和国家媒体覆盖的观点“激情(不是数据)驱动学习,”“禁令外面”以利用学习技术的力量,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报,Tech& Learning, ISTE连接, ASCD WHOLECHILD., 思维, 领导& Learning, 拔掉妈妈,并是这本书的作者 教学文本.

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