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社交媒体可以打击教育者孤立问题吗?

社交媒体可以打击教育者孤立问题吗?

教育工作者之间的一些规律性,特别是那些在专业领域和/或小学校教学的人发生的孤立感。教师花在他们的一天中,与可以成为筒仓的教室中的同龄人分开。然而,技术正在为教师提供新的方法,以与附近和远近的同伴联系。


这是对此主题的第二部分。在第一部分我们
邀请倾听者加入BAM收音机的RAE PICA,以讨论克服个人学习网络克服隔离 你可以听的 这里 .

在这个节目中我们 通过以与之连接的过程来漫步听众 5 C建立您的个人学习网络 讨论了在实践中看起来像的那样。

加入PICA是四名创新教育者。他们是:

  • Rob Mancabelli是个人学习网络的共同作者:使用连接的力量来转换教育。
  • 尼古拉斯Provenzano是一位高中英语教师,他们对将技术融入教室的热情。
  • Erin Klein是一位拥有课程和教学中的教育大师的二级教师,是密歇根阅读协会的技术共同主席。
  • 丽莎尼尔森 (这是我!)是一本经过调酒的公立学校教育家和管理员,以及本书的作者 教学文本 .

您可以在BAM收音机网站上收听该程序 这里 !。 您还可以在iTunes中收听它( 点击这里 )。

丽莎尼尔森 在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并且经常被当地和国家媒体覆盖的观点“激情(不是数据)驱动学习,”“禁令外面”以利用学习技术的力量,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者 ,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报 ,Tech & Learning, ISTE连接 , ASCD WHOLECHILD. , 思维 , 领导 & Learning, 拔掉妈妈 ,并是这本书的作者 教学文本 .

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