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Microsoft VP的教育副总裁说不要专注于设备的5:1飞行员

Microsoft VP的教育副总裁说不要专注于设备的5:1飞行员

你可能会感到惊讶的时候 安东尼萨尔科托 ,微软的教育副总裁与世界各地的教育工作者讲话,并询问他们正在做1:1笔记本电脑计划或1:1平板节目或1:1个交互式白板程序,他告诉那些用手:

“别那样做。”

他解释说,他看到各种设备以各种设备为中心,到了许多其他有用的工具和教育学被抛出窗口,以便可以支持设备驱动的主动性。当我们这样做时,我们专注于错误的事情。

Salcito解释说,教育倡议永远不应有技术作为主要关注点。相反,它应该专注于学习者。发生这种情况时,可以进行有目的和有意义的学习的真正工作。

微软的全球论坛 在布拉格萨尔科托共享,虽然有很多 热点话题 今年的 合作伙伴在学习中 教育工作者专注于,如果我们在技术前的学生前方和中心,他们就不会成功。这意味着可以通过技术支持学生学习目标的明确愿景。

一旦我们定制我们的 1:1学习 对于学生而不是设备,教育工作者可以专注于更像荣誉的创新实践 放大学生声音 , 重新思考 身体的 虚拟的 学习环境, 游戏处理 , 个性化学习 , 和 更多的 .

丽莎尼尔森 在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并经常被当地和国家媒体覆盖,因为她对“激情(不是数据)驱动的学习”的看法,“禁止思考”来利用技术的力量学习,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报 ,Tech & Learning, ISTE连接 , ASCD WHOLECHILD. , 思维 , 领导 & Learning, 拔掉妈妈 ,并是这本书的作者 教学文本.

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