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Connected教育家月,第1部分:贝基贝尔博览会

我最近有一个明显的乐趣,参与其中一个开放的小组讨论 连接的教育家月份 。 讨论, 专业学习和学习专业, 和那个伴随着它的月长的论坛将侧重于教师如何负责我们自己的学习。我们必须看到继续成为活跃学习者的价值,我们必须主动寻求和参与我们自己的学习。是时候我们搜索了对我们有趣的东西,我们的学生会受益,以及如何帮助我们成为个人的成长和学习。

但越来越多,我今天与这个评论包裹了谈话,我想知道人们实际上是什么与所有这一谈话。人们实际上是回到学校,推动他们的教室墙壁的变化吗? Daniel Whitt. 发表很好。如果我们真的想看到改变,我们需要准备好,因为它会很困难。这将是丑陋的。和桥梁会燃烧。相信我,我知道那些桥梁如何燃烧。我的队友和我在今年试图在我们的建筑物开始变革时发现了。它烧伤,它变得难以欣赏。但是,如果我们所做的是对孩子们的权利,那么我们必须强烈向前继续,为火灾做好准备。

我们的孩子不需要更多的谈话。他们需要并应得的行动。他们应该得到那些积极的偏差的教师(我相信这个名字也来自Daniel,在我们的讨论中,我可能是错误的),谁积极推动并影响缓慢而顽固的系统的变化。

所以我问你,如果你参加连接的教育工作者月份,你的目标是什么?您将如何采取您所吸取的学习和改变您为孩子所做的事?你将如何在学校有所作为?

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