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为您的学校构建一个PD学习中心

为您的学校构建一个PD学习中心

教师和管理员努力寻找时间以有意义的方式工作和学习。计划有很多会议。许多老师们留下了这些会议,虽然“可能花时间做得更多重要的事情”的感觉。

  • 我们如何挤进一个会议,以帮助教师作为专业人士的增长?
  • 我们如何为教师添加更多机会来学习重要的新技能?
  • 我们如何为教师提供学习和从自己的同事学习的时间?
  • 教师如何从隔壁的教室里进入发生什么?
  • 我们如何从内部建立专业发展的能力?

一个答案可以是建立一个专业发展学习枢纽为你的学校!拥有一个平台来记录学习,组织和归档计划,行动研究和机构记忆将使您的老师不仅可以反映的地方,使他们的思想和学习可见,并互相学习,它也将给他们一个空间实践宝贵的“现在”技能和文学。总是记住,如果我们希望教师深入嵌入沟通,合作,连接和创造以及媒体素养,信息素养,网络扫盲,全球识字,全球扫盲和数字公民身份,他们必须能够体验它们在自己的学习中。

  • 您的学校众群专业学习如何,所以每个人都可以从会议,研讨会或书籍学习中学到,而不仅是物理存在的选定少数人。
  • 您的学校如何通过扩展和连接专业学习来放大学习,这些专业学习最常在孤立中发生?
  • 您的学校如何在校园内分享教育的最佳实践,行动研究和创新实践?

这可能是你学校建立一个PD学习中心!

您可以在以前的博客帖子中阅读更多:

下面我的sliddedeck最近的演示Tri-Assocation会议在圣何塞,哥斯达黎加。

为你的学校创造一个Silvia Rosenthal Tolisano

交叉发布了langwitches.org/blog.

Silvia Tolisano.是一名课程21学院成员,书籍数字讲故事工具的教育工作者和世界各地的创始人有80所学校项目。阅读更多http://langwitches.org/blog.