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如何介绍游戏处理(或任何新的,真的)

如何介绍游戏处理(或任何新的,真的)

引入像新想法,例程或工作流程一样的变更可能很困难。向学生介绍游戏并非不同。我记得我在七年前开始赌博时,介绍游戏实际上比创造更难 我的游戏系统。当我第一次推出游戏处理时,我会犯了很多错误。从那以后,我已经学到了很多最好的做法,用于向学生介绍游戏(或任何新的)。

  1. 对于一些,改变遵循悲伤的周期–不是每个人都有一个改变问题。许多学生没有问题适应新的东西,特别是如果他们认为它是有趣的。然而,那些不适应的人,往往会推回来。这次推回遵循悲伤周期。除了推回期望的类型之外,这里最重要的是,是您必须留下课程。如果您实施更改像Gamification,请不要重新开始。您可以调整它,修改它,改进它,并添加/删除零件,但不要放弃它;坚持和枢轴是游戏的名称。你将自己做一个陷阱,将错过旨在为学生提供模型的机会,如何思考如何从丑陋的婴儿开始,但成长为美丽的努力和持久性。它还有助于为学生提供任何过程的声音。让学生建议 成就 和物品 物品店 可以快速通过循环移动学生。

Kubler-Ross悲伤周期

2. Mollify损失厌恶–您可以通过避免损失厌恶来缩短推回。损失厌恶是指人们更喜欢避免收购等效收益的损失的倾向。这意味着如果你给他们一些东西,那么有人会更加沮丧,然后把它带走,而不是如果你永远不会给他们任何东西。如果我先持有它,那么失去了100美元的伤害。在变革方面,通过在年初开始游戏或新想法,可以避免损失厌恶。如果游戏处理是从一开始就是例程的一部分,学生无法对日常生活的变化感到沮丧。如果您无法在年初开始,请以明显的检查站开始。打标期,单位或破裂后的开始是跳进新的东西。但是不要前言!

船上新想法–当我教过高中时,我教过公众的说法。在PS中,我用来在站立喜剧上做一个单位。在那个单位,我警告学生永远不要前言笑话;不要告诉人们一个笑话是多么有趣,这是如此:“你们会喜欢这个笑话。”只是告诉笑话。在同样的静脉中,当你在介绍新的东西时,不要在休息前估价。不要估计改变。

当我告诉学生他们从圣诞节休息回来时,我从来没有过得很愉快,我们将做一些很棒或不同的事情。我认为这是因为兴奋和焦虑之间的界限很薄。相反,船上学生。在船上,像丢失厌恶,是另一个游戏机械师,我们可以用来平稳地实现变化。船上是融入新想法的行为。曾经注意过这两种主要方式视频游戏船上玩家?:

1.视频游戏只能告诉您您需要知道什么时候需要知道什么。当您第一次启动游戏时,您不了解您在75级的新咒语。你学习如何在下水道的老鼠身上摆动木剑。

2.伟大的游戏永远不会打破叙述告诉你如何摆动木剑。学习如何演奏视频游戏,通过故事讲述了实际机制,作为故事的一部分。不是一些单独的事件。当你在一场比赛中离开你的房子时,街上有人可能会阻止你,并要求你通过进入下水道来帮助他们杀死大鼠。这就是机械师的介绍方式。作为叙述的一部分。

这两点对于引入新想法至关重要。我的游戏系统的第一部分我介绍了学生 任务和体验要点(XP) 因为他们是学生需要理解的第一件事。它们是系统建造的基础游戏机制。我将此作为类的一部分介绍。“恭喜课程,你完成了你的第一个任务并获得了50xp”介绍这个想法是全部采取的。通过重新构建相同的陈述来清除任何混淆:“是的,50xp为您刚刚完成的任务。努力工作的方式。”班级的蜂巢思想能够放在一起任务以及XP是什么。之后,当时间正确时,我将它们介绍给排行榜,成就和项目商店。不要急于解释整个系统,特别是如果它复杂了。这个时机也有很长的方式,可以保持兴奋和参与。孩子们永远不知道下次发生了什么。

让他们玩–任何时候您向任何人介绍一个新的想法或技术,让他们玩它。结构化和非结构化的游戏是有价值的学习技巧。当学生首先看到排行榜时,我给他们一个1/2小时左右的时间来检查它们并谈论它们。当我介绍时 翻转网格,我让学生在要求他们反思之前玩耍并制作有趣的视频。不要指望有人使用,执行或与您介绍它的新功能。建造时间播放。游戏帮助学生感受到改变的一部分,而不是感到改变是对他们发生的事情。

5.分享成功案例–只要有可能,突出您在游戏类中的成功案例。如果有人达到了新的水平或获得了新的成就,请告诉课程。如果学生与您介绍的新EDTECH创造了令人敬畏的东西,请让他们共享它。您可以展示的成功案例越多,学生就能想象自己是成功的。成功滋生成功。

6.允许各种反馈–为学生提供一种多样化的,富有成效的方式来声音他们喜欢的东西,他们不喜欢的东西,以及他们想改变或添加到你的班上的东西。我并不总是使这一反馈匿名,因为匿名有时会歪曲真相,但我通常使用谷歌表格或办公时间。学生还留下了我的笔记或让我的视频。如果您让学生知道您对反馈开放,那么您将对他们如何向您提供感到惊讶。我曾经有学生重新设计我所做的网站,因为他不喜欢它!区分您的反馈方法,您会找到您的学生为您的课堂的隐藏宝石。通过理解,学生可以和做的理解,提出您应该在您的课堂上实施的伟大想法。

这些只是我在向学生介绍游戏处理时使用的一些最佳实践。现在我跑了 夏令人创新 计划,我们不断推动教育信封的计划,我可以告诉您这些最佳实践在各种背景下工作,而不仅仅是赌博。

有了这一说,我祝你学年一切顺利,期待在博览会避风港与你共同分享我全新的冒险!

直到下一次,

GLHF.

交叉发布 技术教师

克里斯阿维尔斯在教育主题上呈现,包括赌博,技术集成,BYOD,混合学习和翻转的教室。阅读更多 科技Up老师。