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你的学校现代吗?查看这10个原则以了解

你的学校现代吗?查看这10个原则以了解

创新的教育工作者了解,今天学校如何与上世纪相比,令人惊讶地变化。很明显,我们必须更新和/或丢失过时的做法和可能 做一些完全不同的事情。但学校是现代的真正需要什么?这是问题教育者和作者 是理查森布鲁斯迪克森 在他们的白皮书中回答 10近代学校学校原则:迫切案例恢复今天的学校.

作者不仅要概述学校社区的10个原则,以便在创建服务于当今学生的需要的教育模式时,他们还提供了证据,以便支持恢复学校的案例。

看看10原则,并考虑他们与教学或熟悉的学校或学校模式相关。


阅读全白纸 发现为什么每个原则都很重要,并且将其投入行动的步骤。

教育工作者熟悉 创新学校/型号 可以立即在他们知道的模型/学校和这些原则之间进行联系。例如, 科学领导学院 我读过几个这些想法时立即想到。例如,他们讨论并拥有 每个课堂上发布的核心价值 (原则1),他们深深地思考他们的 mission and vision 并随着时间的推移而更新它(原则2)。

对兴趣开始这一旅程的学校练习可能包括:

1)选择他们想要开始的原则
2)讨论它看起来像的东西
3)提出战略,以便在行动中

4)检查以评估进度和成功

白皮书还为我们需要重新想象学校的原因,提供了令人信服的证据。这是一个概述
that.

访问 Page 5白皮书 您可以在其中访问每条证据背后的源。
是理查森布鲁斯迪克森 制作一个坚实的案例,但真正将这些原则生效需要什么?肯定需要从顶部,自下而上,以及整个学校社区购买。但是你如何获得购买,以及如何从恢复学校转移到将新的学习环境放入到位?作者邀请教育领导人加入他们的一个8周的旅程,专注于“how”通过思考,做,创造和分享来改变。第一轮是完整的,但你可以报名参加6月初开始改变。赛斯(CS2)并在7月底贯穿。您可以找到有关Change.School的信息以及此和未来的机会 //change.school.

丽莎尼尔森在全球范围内写作并在全球范围内发言,以创新地学习,并且经常被当地和国家媒体覆盖的观点“激情(不是数据)驱动学习,”“禁令外面”以利用学习技术的力量,利用社交媒体的力量为教育工作者和学生提供声音。 Nielsen女士在各种能力中工作了十多年,以支持实际和创新的方式学习,这将为学生提供成功。除了她屡获殊荣的博客, 创新的教育者,Nielsen女士的写作是在这样的地方出现的 赫芬顿邮报,Tech& Learning, ISTE连接, ASCD WHOLECHILD., 思维, 领导& Learning, 拔掉妈妈,并是这本书的作者 教学文本.

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