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ED Tech的优秀仿真材料 - 免费!

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为您的ED技术课程创建刺激材料有一种非常简单的方法。它是免费的,不需要太多时间,并且可以特别有用,在展示学习如何编写的学生并不是一些与现实世界无关的宇宙活动。

它是什么?

拖网新闻。

每周至少有一个数据泄漏故事,新的突破或产生意外结果的算法。您所要做的就是记下最有趣的故事,书签他们的网址,并添加一些讨论问题。

这是一个例子“discussion topic”我于2016年7月为我的时事通讯创作:

自驾车100%安全吗?
发生了第一个涉及自动驾驶汽车的致命事故。阅读这里的故事:

http://www.dailymail.co.uk/news/article-3668916/Former-Navy-SEAL-killed-wheel-Tesla-autopilot-motorist-die-self-driving-car-recorded-near-miss-just-month-earlier.html

你的学生做了什么?计算机程序是如何失败的?它失败了吗?自驾车未来的后果是什么?谁应该负责?

正如您所看到的,我所做的一切都是从在线报纸中获取文章,并为此添加了一些问题。问题使用成人语言(‘后果'),但这只是因为时事通讯瞄准成年人。您可以更改措辞以适应孩子的阅读年龄。

如果您想到它,那些问题的地址是什么:

  • 自动车汽车使用的程序。孩子们可以尝试创建它使用的流程图的简化版本吗?程序中是什么,或者缺少该计划,导致这一事件发生了?
  • 这将使人们脱掉自动驾驶汽车吗?当地政府是否可能禁止它们,或者可能将其速度限制为每小时5英里? (在机动车的早期,有人不得不走在持有红色国旗的车前。)人们如何对此做出反应?
  • 谁应该责备:程序员?生产厂家?司机(自动驱动汽车有手动覆盖)?

现在这里有一些统计数据:

  • 找到这篇文章的时间:不适用,因为我在吃早餐时遇到了它。
  • 有时间提出问题吗?最多5分钟。
  • 将整个事情放在一个场景中所示的时间如上所示:最多10分钟。
  • 准备这一课程起动器的总时间:15分钟。

讨论时间可能是由该刺激情景产生的:整个课程,至少。

我会说15分钟花费创造一个可能导致至少一个课程的工作的场景是一个非常良好的投资。顺便说一下,我使用这个词“at least”因为你可以在几个方向上脱落。例如,孩子们可以研究自动驾驶汽车的发展,或者寻找其他事故(已经有几个事故,但到目前为止,他们中的一个是致命的)。

如果您的学生足够大,您甚至可以分配进入道德和哲学的领域。例如,参见 为什么自动驾驶汽车必须被编程为杀人自动驾驶汽车的伦理困境.

另一种选择,一个特别相关的是与自动驾驶汽车的例子,是探讨如何收到新技术。例如,参见 当电话很危险时苏格拉底对写作的反对意见.

或者您可以探索技术如何影响女性的生活。在 技术与女性的位置,约翰麦卡锡提到了家用电器,如冰箱释放妇女特别是家务。他甚至建议自行车汽车可以让一天是自由的女人,不得不把孩子带到学校,然后挑选它们。

所有这些都来自报纸的短件。你真的不必购买昂贵的材料来制作你的ED技术课程Zing!

特里弗里德曼是一位科技作家和顾问。他发表了这一点 ICT.& Computing website数字教育时事通讯。他是在英格兰。