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扩展学习 - 涉及父母

扩展学习 - 涉及父母

涉及父母在孩子的学习中已被证明是为了产生更高的学习成就。我们的学生以更大的热情,动机和生命的更深层次的联系来学习。

如我一般教导一群老师歌德舒勒是,阿根廷布宜诺斯艾利斯的德语学校,主题为什么以及如何增加父母参与是一个热门话题。以下博客帖子是最初用西班牙语写(参见下面的原始帖子)作为一部分我们工作的文件一起。

研究就像哈佛家族研究项目在其他人中,涉及父母与高等学成就有关。这些研究表明

  • 定期沟通
  • 提供志愿者机会
  • 分配互动作业
  • 支持家庭学习

涉及父母在学校支持孩子的学习,不是奢侈品eDutipia — “–这是学生成就和学校改革的一个组成部分。“。 Edutopia是指关于学校有意义的父母参与计划的效果的几十年

获得父母参与对许多教育工作者来说是一项艰巨的任务。只有通过通讯与父母沟通的想法,邀请他们向教室观察EL带入休闲食品,庆祝不会做诀窍。我们如何涉及父母“Leannflow.”为学生扩展和放大学习?新的单词喜欢“Leannflow.” , “家庭学习”“Crowdsourcing”在21世纪教学和学习领域取得重要意义。父母在这些变化中发挥着重要作用。

在另一个艺术icle by Edutopia,Lisa MIMS观察传统方法与涉及父母的现代方法之间的差异。

传统方法

  • 议程书籍
  • 传单
  • 测试文件夹
  • 电话呼叫
  • 邀请父母到教室

现代方法

  • 网站
  • 博客
  • 推特
  • 通知应用程序(例如提醒)

Linda Yollis.一位来自洛杉矶的老师在多年来涉及她的学生父母的成功。我们可以观察到她博客她如何邀请父母和其他家庭成员参加对博客的评论,当他们旅行时作为作者的贡献图片在课堂上挑起并延长学习讨论。

Graciela C,来自Goethe Schule的老师,在理论中,已经调查了教学技巧,以涉及父母的旨在扩展学习。 Graciela,不仅延长了她课程内容的学习目标和目标,而且还将她的学生暴露在21世纪的技能和文章中,例如沟通,合作,连接,关键思维,网络识字,数字公民身份和信息素养。

通过她博客,Graciela一直在记录她的学习旅程这些教学方法,但我们也可以看到他工作的结果。我们可以看到她的学习流程:

内容课程介绍>家庭挑战。>与孩子的父母贡献>从单个家庭贡献创建视频>与学生分享最终视频>组思考>通过博客评论的单一反思>父母调查。

通过各种博客帖子(如果你不读西班牙语,你可以使用谷歌翻译),Graciela支持学习流程的不同阶段并分享最终视频,她汇集了家庭的众群贡献。

她的学生不仅意识到自己的思想(Metognition),仍然看到他们的同学的例子和他们在学校所学到的东西之间的例子和联系,他们在家里围绕负责任和合作的概念。

为了关闭学习流程周期并了解更多有关父母参与的更多信息,作为为她的学生延长学习的方法,调查被发送给贡献的父母。 (很快吃的调查结果......)

看看众群视频和博客条目的其他例子,以征求并利用家庭贡献,以在课堂上延伸学习。

博客Graciela C.

alejandra o的博客

幼儿园老师向父母询问了她的课堂贡献视频剪辑,拍摄于家里,因为他们与他们的孩子交流有关交通安全,他们在各种场景中展示了他们的理解。在学校看着众群视频回来,给孩子们不仅可以分享自己的服务“segment”从家里,他们也了解他们的同学的个性化视角。

les pedimos a los padres que nos envíen un víDeo Corto de Los Chicos Hablando Acerca del Tema Y Armamos Una Película. Miramos cada víDeo Con Los Chicos En La Sala Y Fue Muy Rico Para ellos,雅Que no sólo se vieron a síMismos Sino que también a sus compañEros Y El Haber Hecho Accartar A Las Familias También le agregó市长重要y valor。

加布里埃拉B的博客

Gabriela B,另一个幼儿园教师要求家长支持他们的孩子学习一个特定的动物。因为孩子们成为“experts”他们选择的动物,他们记录了一个视频分享了他们的研究并清楚地表达了他们的学习。然后,该视频在课堂博客上共享,以及学生在课堂上呈现。

Trabajando Juntos:Kiga Y Familias

en las pr.ó西玛斯entradas iroemos compartiendo con uds联合国trabajo muy。 los ni.ñOS Manifestaron El Deseo de Saber Mas Sobre Algunos动物。 Por Lo Tanto Cada Uno de Ellos EligióUno Para Realizar Una Investigación个人。 Esta Investigaci.ón la harán en sus hogares con Ayuda de Sus Familias,Enviando El Producto de la Misma Al Jardín para presentárselo a sus compañeros.

您如何调查父母参与和联系与学生一起学习?您的研究有哪些技术?请分享您的一些思想和示例。

涉及学习孩子的家庭表明,成就(学习成就)是má它很高,我们的学生学习má欲望和动机ón以及学生与现实生活做的联系是más profundos.

estudios como.哈佛家族研究项目Comboureron Que Al涉及Los Padres SE HA Asociado Con Logros M.ás académicos más elevados.

干草米áS estudios y Investigaciones que comparten想法Como Lograr涉及Los Padres。 esos estudios sugieren:

  • comunicar规则
  • OFRECER OPORTUNIDADES DE VOLUNTAR
  • Asignar Tareas Interactivas.
  • 阿米洛“home learning” (aprender en casa)

Converucrar a Los Padres Para Apoyar El Aprendizaje de Los Hijos en Exte o en Lujo,声明eDutipia(基础ó乔治卢卡斯教育n)– “这是Acad成就的一个组成部分é我是ico和学校改革”。 evutopia是指dé研究研究ó关于随附的效果ñ蒙心(参与)重要的父母。

劳拉联合国“involucramiento” 意义这是一项任务í很多老师。这个想法不仅要与父母沟通或邀请他们到房间观察,但能够将它们整合到一个 “learnflow”(UN Flujo de Aprendizaje)Para Extender Y Ampliqu El Apenizaje de Los校友。 Palabras Como Learnflow,Además de “Home Learning”(APRENDER EN CASA) y “Crowdsourcing”(合作ón abierta) están tomando cada vez má对教育世界的重要作用ó21世纪的n。父母有(发挥)在这种变化中具有重要作用。

en otro.艺术ículo de Edutopia,Lisa Mims Muestra MéTodos Tradicionales与méTodos Modernos A Comprucrar Los Padres。
Ella Nombra como méTodos Tradicionales:

  • 议程
  • Folletos.
  • 地毯
  • 劳拉斯电信ónicas
  • 邀请洛杉矶帕拉萨萨拉

y como m.étodos modernos:

  • página web
  • 博客
  • 推特
  • apps de notificaci.ón (ej. 提醒)

Linda Yollis.,洛杉矶,美国的老师á logrando con mucho éxito涉及他学生的家庭,让几个ños. A través de 苏博客Podemos Ver Como Invita A LOS Padres Y Familias A Contantar A Través de Comentarios en El Blog,De Sus Condectiones Como Autores Cuando Están aivando y contribuyen conimágenesQue Provocan消失了延长率。

Graciela C.调查了écnicas pedagó并有很多先进éxito在不同的机会中不仅涉及,还有én在利用,在家庭的帮助下,为学生提供贡献并扩展学习。

Graciela,没有Solamente Extendiólas metas yobjetivos delárea del currículum escolar, también aexone a los校友a电容y alfabetizacionisifativas del siglo xxi como comunicar,colaborar,crear,conectar y pensamiento crítico, alfabetizacióN en Las Redes,De Los Medios,Ciudadaní数字y alfabetización de la información.

trav.é由你的博客,Graciela记录了她的学习旅行écnicas pedagóGICAS,我们可以看到他们的工作和学习步骤以及学生的果实。

Podemos Ver El Leannflow(Flujo de Aprendizaje):

插入内容>挑战ío para la casa>贡献ón de los papás con los chicos>创建视频>与男孩分享视频(众群)决赛>反射ón en grupo >反射ón individual a través de comentarios >父母调查

La SiguientesStrada Al Blog de Graciela Apoya La Documentación de las diferentes estaciones del“learnflow”. Más abajo verán los视频que graciela trabajóPARA NO SOLAMENTE MOSTRARLOS视频CONDORUIDOS,PODER MOSTRAR联合国“crowdsourced” video de colaboracióN Abierta Entre Todos Los参与者。

Los Chicos,of Solamente Fueron Concientes de Sus Pudios Pensamientos,Pero Pudieron Ver leirecos y conexiones de sus compañEros Entre Lo Que Hablearon Y Aprendieron en La Escuela Con Su Vida(家庭学习)en Sus Casas Alreder de Los Conceptos de la Responsebilidad y la Colaboraci ón.

otros ejegrios de crowdsourced视频Y Entradas de Blog Con Conderución de las famillias para extender el aprendizaje。

博客de graciela c.

el blog de alejandra o

les pedimos a los padres que nos envíen un víDeo Corto de Los Chicos Hablando Acerca del Tema Y Armamos Una Película. Miramos cada víDeo Con Los Chicos En La Sala Y Fue Muy Rico Para ellos,雅Que no sólo se vieron a síMismos Sino que también a sus compañEros Y El Haber Hecho Accartar A Las Familias También le agregó市长重要y valor。

el blog de gabriela b

Trabajando Juntos:Kiga Y Familias

en las pr.ó西玛斯entradas iroemos compartiendo con uds联合国trabajo muy。 los ni.ñOS Manifestaron El Deseo de Saber Mas Sobre Algunos动物。 Por Lo Tanto Cada Uno de Ellos EligióUno Para Realizar Una Investigación个人。 Esta Investigaci.ón la harán en sus hogares con Ayuda de Sus Familias,Enviando El Producto de la Misma Al Jardín para presentárselo a sus compañeros.

Para Cerrar El Leannflow de Esta Storeencia de Graciela Sobre El Tema ResponseBilidad Y Colaboración, pedimos una vez máS La Ayuda de Los Padres Para Aprender M.ás sobre la pedagogíDe Converucrar洛杉矶乐队ylos efectos en el apenizaje de los chicos。 POR偏爱Respolatean A La Siguiente Encuesta。

交叉发布了langwitches.org/blog.

Silvia Tolisano.是一名课程21学院成员,书籍数字讲故事工具的教育工作者和世界各地的创始人有80所学校项目。阅读更多A.http://langwitches.org/blog.