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谷歌课堂评论

免费谷歌课堂在线学校教育和学生,当你不能在身体教室里教

谷歌课堂评论
(图片:©Google)

我们的判决

谷歌课堂是在线上学习的最有效和最简单的方法之一,以便在线上学习和遥远的学习。它是免费的,使用Docs和Slide等工具的Google生态系统,以实现简单的材料共享,并有助于简化学生工作评估。

为了

  • 自由使用
  • 易于开始
  • Google Tools Ecosystem集成
  • 简化学生工作评估

反对

  • 谷歌生态系统有限公司
  • 缺乏特点其他学习管理系统提供
  • 更多Google Hoogouts所需的集成

谷歌课堂是一种形式 学习管理系统 (LMS)将真正有用的工具拉动,可在许多设备上自由且易于访问。您可能已经使用了其中许多并且在这里的重点是重要的,因为大多数人都使用了Google文档,表格和幻灯片,使这个课堂易于掌握。结果是简化的提供,使在线学习各级教师和学生的清晰过程。 

我们在进行这个谷歌课堂审查时锁定。锁定已经意味着这种系统在学校和教师适应新情况时,这种系统已经看到了巨大的吸收。远程学习的必要性意味着必须比预期更快地采用它– - 制造谷歌课堂的简单性非常有吸引力。

谷歌课堂是在出版时,Apple App Store中的One Readow App在Apple App Store中和整体五号免费应用程序。

由于许多人已经使用了很多谷歌的工具,并且熟悉如何使用基于谷歌的系统,这是一种吸引人的方式来快速,轻松地和免费转换到在线学习。它也很简单,而不担心需要资源以保持运行。

与人才或SAP Litmos相比,谷歌教室可能是剥离的LMS,但是如果您用于使用Web和Google工具,则只需大约半小时即可达到大约半小时。然而,它仍然为教育工作者提供了对材料的自由,可以快速轻松地进行分配和进行测验。 

谷歌可能没有在这里完成完整的LMS,但它巧妙地使它开放足以与其他套房集成,以便它可以提供更多。也就是说,它确实缺乏与信息服务的一体化,并且目前并没有提供基于标准的分级选项。  

这足以大规模使用使用吗?这是您需要了解Google教室所需的一切。

什么是谷歌教室?

谷歌教室是免费的,可以使用,但这就是理由。谷歌确保学生的安全性和安全性,只允许您在学校或大学首次注册Aceled Taurents帐户的免费G套件时创建课程。这是该机构可以决定学生可以使用的服务。 

它还让身体有机会查看和个性化隐私和安全设置,以最好适合被教导的团体。这是账户为学生设置的地方,因为它们不允许使用他们的个人帐户来访问服务。这限制了对虚拟空间的访问,使其安全。

谷歌确保用户保持其维护所有数据安全,根本没有广告,谷歌支持遵守行业规定和最佳实践,以及您获得有关Google隐私和安全政策的清晰信息。

虽然Google Cradiacroom在管理方面较少,但它指出,它更加关于个性化学生的学习经历,而不是管理它。简而言之:“学生可以学习21世纪的问题解决和他们将在未来的职业中使用的技能,提供可访问的功能,帮助每个学生做出最好的工作。”

谷歌课堂可能不是完整的LMS,但它确实符合学习工具互操作性(LTI)标准,这意味着它可以与另一个LMS一起使用作为加载项。根据需要,它还将与其他免费提供的免费产品一起使用Schoology和Edmodo。

谷歌课堂:功能

  • 适用于iOS,Android,Mac,Windows,Chrome和浏览器
  • Google文档,幻灯片和表格集成
  • 创建,管理和等级分配
  • 不是黑板更换

谷歌教室是一个超级易于访问的服务。它在跨越– deep breath –iOS,Android,Windows,Mac,Chrome以及几乎任何其他设备可以在其中运行浏览器窗口。对于越来越多的K12学生已经使用Chromebooks,该系统非常适合其硬件以及他们习惯与之执行的东西。

当教师登录服务时,他们可以看到每个类的一节,课程由颜色和横幅差异。为类命名,输入描述,选择横幅图像,并善于去。

资源可以同时分享给学生,并通过电子邮件通知。因此,教师可以分享和注释Google Doc,Shop或Slide,并跟踪学生分发的时间。由于您可以从Google驱动器中提取材料,这也可能是一个简单的过程。 

谷歌课堂课程

(图片信用:谷歌)

虽然可以使用Google幻灯片执行演示文稿,但是老师还能够通过使用Google Hoogouts来创建真实世界的视图,以便查看和听到学生进行视频交互。 

学生互动可以在三个层面控制:学生可以发布和评论,只评论或只有教师可以发布和评论。这使教师能够清楚地进行公告,但如果教育工作者希望学生与发布互动,它也会显而易见。这适用于多个教师,因为您可以在课堂上添加多个教师,使其非常适合援助。 

没有自动名册系统,但您可以使用CSV文件与罗斯特斯人同步等第三方集成。当然,它需要手动同步,但随后与专用LMS的自动化产品相比,这是免费的。

截至2020年8月,谷歌宣布课堂计划允许将成绩出口到学生信息系统(SIS)中,使其更容易使用自动学校。

谷歌还宣布添加了创意报告功能。这使教师能够与同一所学校的其他学生提交进行检查。一种避免抄袭的好方法。

谷歌课堂:性能

  • 一致的连接稳定性
  • 学生互动
  • 用幻灯片演示和与环聊的视频聊天

Google Cradiacroom提供主页,其中活动清晰地显示出帖子,显示帖子学生已制作,新添加的材料,作业等。 

三个选项卡将布局与课堂,人员和等级分为布局。 

ClassWork允许教师使用Google表单上传材料,创建分配和测验,并且它们可以构成问题。 

人们展示了所有的学习者和教育工作者,包括那些没有回复你加入邀请的学习者。 

等级是一个图表,显示了教师进入成绩的作业和学生 - –这是私下与每个学生共享的。更多关于下面的。

根据设置,学生能够对彼此的帖子发表评论,可以帮助建立合作感。

谷歌课堂课堂榜样

(图片信用:谷歌)

谷歌幻灯片可以更好地集成,因为学生有时难以在其上导航和他们正在努力的文件之间导航。这是一个小型多任务磨石,但值得关注。当老师展示课堂时,它可以避免留下少的技术思想的学生,而不是那些可以更容易解决多任务的人。

发布公告是一个简单而最小的功能,类似于没有富文本格式的推文。但是,您可以附上链接,YouTube剪辑和文档,因此它非常有用但简洁。这些公告可以用主题标记,以使其更加清晰。 

在作业时,易于选择标题,添加说明,添加文件,选择分级类别(更下面的内容)或分配点值和截止日期。 

问题是另一个功能,让教师帮助学生参与更多。为类或个别学生分配一个问题,短答案或多项选择答案选项。虽然这个舞曲与黑板的喜欢相比,你可以使用Google表单来创建自我分级,多项选择评估。

谈到公告,作业和问题时,真正有用的功能是保存到草稿的能力,设置为在特定时间发布或推出。这使教师能够提前计划和准备。

谷歌课堂:评分

  • 手动分级图表
  • 加权分级系统选项

谷歌教室使用分级图来存储教师的AT-A-Glance标记表。这也用于与学生直接与学生分享等级,同时维持隐私所以来自其他学生的等级不可见。 

等级手动输入图表。自动化在这里,赋值文件的成绩填充此图表,将是一个很好的选择。相反,教师可以与图表合作,同时开放的作业 - 更像是当标记发生的Logbook的真实世界。

谷歌教室分级

(图片信用:谷歌)

教师可以创建一个量规,每个标准的每个量压和10个性能水平最多50个标准。

对于评分本身,教师能够创建加权分级系统。家庭作业可以设定为25%的人,而考试是另外25%,课堂参与占其他50%。 

谷歌在这里进行沉重的提升,跟踪类别作为教师等级的个人作业。这里有一个学生可以看到他们的成绩的控制选项。

我应该使用谷歌教室吗?

如果您想利用现成的学习平台,非常简单地设置和使用,可以在大量的设备上工作并与其他工具集成,然后Google Croundroom可以为您服务。这只是在线过渡的最简单方法之一,因为许多教师和学生都拥有硬件来启动和运行,学校不必担心它支持。 

对于教师来说,这是计划和执行课程资源共享,分配和分级的最小方法。在多个设备上清晰显示并轻松访问所有内容。甚至还有谷歌环聊对与类的实时视频交互支持。

这不是完整LMS产品的竞争对手喜欢黑板,D2L Brightspace,Moodle或Charecture Canvas。它更像是schoology或edmodo,也可以自由使用。

在最简单的谷歌教室是G G套件的教育面临,将其全部拉到一个地方,以便更轻松,更快地使用各种Google工具。虽然这是在线教学的好方法,特别是在匆忙中,这不是一个完整的课堂替代品。但如果你没有预算或基础设施,那么难以击败。