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编辑注意事项:数据疑虑

足以说在这里的编辑 科技& Learning 看好,井,技术和教育。您不会在教室里找到有关危险设备的危险设备,在社交媒体上潜伏的博格,或者一些遮挡来自“真实”课堂体验的新工具;并不是那些这些不合理的问题是为了参与,这只是我们相信正确的方法不是为了妖魔化。

我们集体额眉的一个主题是学生数据隐私。电子前沿基金会(EFF)上个月发布的报告将这些担忧置于剧烈的条件下。该集团在全国各地的1,000多名利益攸关方调查,包括学生,父母,教师和学校管理者。他们还在一年一度的努力中审查了152个学区Edtech隐私政策,以确定技术公司是否保护学生的隐私及其数据。他们的结论:“简而言之,技术提供者正在屏蔽学生—和学区通常提供隐私政策的不足或根本没有隐私政策,不知不觉地帮助他们。“

我鼓励您在TechLearning.com或直接从eff上下载当前问题的报告(http://bit.ly/2oOH9fe)。与此同时,挖掘第28页的文章,该文章最初在释放调查之前发布。她是由Gennie Gebhart写作的,她是一个埃夫研究人员,她采访了一个匿名区IT总监,他表示自己的个人担忧:“我们将所有的鸡蛋放在一个我们不受控制的篮子里,”他说,“我们不知道这个学生数据在哪里。”

偏执狂或预言?确保这些主题的最后一句话 科技& Learning.

—Kevin Hogan
内容导演
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