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通过像科学家一样思考学习生物学

通过像科学家一样思考学习生物学

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标题:Cogent教育
概括:认为像科学家一样:解决生物学案例研究

优点: 学生使用科学来解决问题而不是简单地记忆事实。
缺点: 有一些沉重的词汇,一个线性方法遗漏了一些学习科学性质的机会。
Bottom Line: 通过互动案例研究练习解决问题的技能和学习生物学。

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经过 常识教育