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为什么教学笔迹很重要:新研究的外卖

手写
(图片信用:Pixabay)

手写帮助孩子们学习,挪威科学技术大学教授和最近一项掌握手写的儿童脑活动的教授。 

Van der Meer已经长期研究了手写似乎增加了大脑活动的方式,并相信手工写作应该在全世界的教育系统中优先考虑。 

对于她最近的 学习,Van der Meer和她的同事使用EEG Monitoring来研究16名成人和16名学龄儿童之间的大脑活动如何在手写中的作用和键盘上打字。这项研究表明,当参与者用手写作时,他们的大脑更有吸引力。这是一个建立在 以前的研究 有类似的发现。 

使用笔和纸为大脑提供更多“hooks”梵德梅尔说,挂给回忆。她讨论了她最近的研究和一般手写的重要性。 

T&l:是什么导致你开始研究写作与手写之间的差异和打字? 

Audrey Van der Meer:我们从我们的发展研究中与我们有大脑的婴儿和幼儿–不要感受或思考–但是为了帮助我们在环境中充分表现。因此,我们从我们的日常任务中删除了运动的越多,我们利用我们的大脑越少,因为它的发展是最好的。 

您发现手写的一些方式是什么让孩子学会更好?  

我们表明,当用手写入时,大脑的行为不同地表现在键盘上时。首先,手写的写作涉及大脑的大量较大部分。用手生产信件需要复杂的手指运动,这对于我们写的所有字母不同。相比之下,在键盘上键入时所涉及的动作非常简单,更重要的是,对于您按下的每个关键,它们都是相同的。此外,当用手写作或绘图时,感官更多地涉及。

In regard to your recent handwriting study, you’ve talked about how using a pen and a paper gives the brain more "钩子" to hang knowledge on. Why is that the case? 

当大脑的大部分涉及给定的任务时,大脑需要在这些不同的大脑的这些不同活动部位之间传递相关信息。这是由神经振荡完成的,其中大脑的不同部分中的神经元在不同频率下振荡进出和异步。研究发现,大脑的感觉电流区域中特定频率的振荡将大脑放在促进学习和记忆的状态下。 

有些变化教育者可能会考虑如何根据您的研究以及以前的手写福利研究进行教学?  

请继续教授手写的技能,因为它 刺激大脑。尽管6岁的人难以在纸上用手生产信件,但我们表明它是对大脑的出色培训。它还促进了幼儿的信表彰。 

当然,在写一篇文章时,使用笔记本电脑更加实用,但是当采取讲座说明时,使用笔并练习视觉概念是有益的,因为它提高了概念知识。而不是注意到讲师所说的一切,学生应该只写下补充有小图纸,盒子,箭头,下划线等的关键字。 

使用键盘时,可以键入如此速度,即讲师所说的一切,几乎盲目地忽略。但是在用手拿笔记时,您必须处理传入的信息并将其链接到您已经拥有的概念和知识,然后写下了本质。这样,你可以自己制作材料,以便说话。顺便提及,这也解释了为什么使用伴侣的讲义票据似乎没有工作。  

迷人!你有区别于草书和常规手写吗? 

我们研究了冰雹手写,但我们相信这里的核心问题是制作错综复杂的手动运动。因此,打印块字母对(开发)脑同样有益。 

还有什么你想添加关于手写的? 

现在年轻的孩子在一个屏幕后面花了这么多时间,他们几乎不知道他们在上学时如何拿着铅笔。用手绘拼图,拼图,珠子,绘图和书写所有需要精细的电机技能和精确的头发和眼睛和眉手协调,并应在家和幼儿园从年轻时鼓励。并用日语和中国人写作几乎就像绘图,同时在键盘上做数学非常麻烦。