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如果自由不是免费:在学校运行开源的现实

如果自由不是免费:在学校运行开源的现实

尽管在过去几年的情况下,在学校的开放源软件的认识和所代表的潜在节省的情况下,但它的广泛采用仍然受到阻碍。

兰迪·奥尔文,华盛顿州贝恩布里奇岛学区技术总监和强大的开源倡导者,安装开源基础设施的注意事项既不容易也不便宜。他说,Linux管理工具不足以处理数千台桌面,并且这使IT导演在后端或桌面上处理复杂性,具体取决于配置。“我不知道任何大规模的实现,没有花费一大块的变化,以便到达那里,” says Orwin. “它比人们意识到要困难得多。”

在当地一级,常常相信持怀疑官员切换到开源,尤其是直接影响桌面用户的产品。奥尔文说服贝恩布里奇岛的技术咨询委员会通过悬挂金融胡萝卜来尝试开源。委员会同意从Microsoft Windows切换到Ofter Wind Offin Office后,建议支出65,000美元,他们会保存在技术培训的软件许可,预算中有零。迄今为止,Bainbridge Island为三个连续夏季进行了非常有针对性的培训课程。“大绊脚石不是软件;它正在改变最终用户的态度,”他说,大多数人现在已经赢了。

尽管他强大的开源宣传,但奥尔文指出,该软件有其限制,特别是缺乏开放–源课程材料,一个差距供应商告诉他18个月的休息。“我们需要使用最好的教学和学习,” Orwin says. “开源[课程]应用程序不在同一播放字段上。这是从Windows所有桌面移动的最大障碍。”

另一个障碍是微软办公室的普遍存在。“如果您在Microsoft Office周围构建了模板,培训和课程,则无法捕捉手指和交换机,”k的主任说,史蒂夫哈尔加顿说–12个学校网络联盟的技术(COSN)。“通常,当没有现有的[专有]解决方案时,会发生开源采用。”

他说,奥尔文的指南抛弃了学习的挑战,使得当区最终转换为开源操作系统时,转换对用户来说是不可见的。

Hargadon说,大多数学校现在使用主要在后台功能中使用的开源软件使用,例如Apache Web服务器和网站的Drupal内容管理。他说。

“Moodle已经弥合了鸿沟,” Hargadon says. “每个人都可能没有使用它,但没有一个没有关于它的地区IT导演。”

但是,财务仍然是至少探索开源的强烈激励。 Hargadon估计,通过切换到免费的开源替代方案(并非所有开源应用程序是免费的,请记住),包括开放办公室文字处理和电子表格程序,典型地区每年可以节省60,000至20万美元的软件许可费用。他说,切换到大多数用户施加更换的开源桌面程序,可以面临重大阻力。

另一个跨栏织机用于开关要开源的地区思考:专业知识。从众多面试中可以清楚地看出技术总监必须是开源的冠军—不只是冠军,也是一个Linux Guru,补充奥尔文。

甚至orwin甚至难以如何消除Linux桌面的双重登录(一次到桌面)的需要,以便在不通过Web浏览器的情况下访问主页文件夹。努力使Linux体验成为诸如Windows的诸如Windows的体验,奥尔文聘请顾问通过今年夏天通过自定义编程来解决问题。“这很难描述我们每天处理的古怪的东西,” he says. “它可能与任何其他网络操作系统都没有任何更难,但它不知道并且需要不同的技能集。”

什么观看
据史蒂夫·哈尔加顿(Steve Hargadon),嘉议馆为学校网络(COSN)和其他学校技术董事的联盟技术主任,在开源前线上出现了几种趋势。转到TechLearning.com访问作者的书签:

•虽然它在场景后面,在后端运营中,学校中的使用Linux和其他开源软件正在增长,并将加速当前紧张的财政气候。它不仅是在更多的学校使用,而且领先的学校正在使用它来丰富教育,使学生能够做昂贵的专有软件所挖掘的新事物。

•开源软件真的更便宜—it’s often free!—但它必须填补差距或达到实际需要说服地区切换。往往缺乏基于Linux的课程材料,用户反对改变,缺乏当地的Linux Champion / Guru超过了储蓄钱的承诺。即使是员工也可以是开源采用的障碍,特别是在大城市。

•似乎似乎是一个越来越多的教育的开源生态系统。分享信息和专业知识有更多的机会(Hargadon在国家教育计算会议上的开源馆和Vassalboro [Maine]社区学校的大卫智能追逐的动手夏季研讨会)以及魁北克等顾问组基于NH的革命Linux和Resara LLC,可以为学区提供交钥匙Linux支持。

•领先的学校是教授儿童,而不仅仅是如何使用开源程序,还要如何编写自己的开源程序。

•Brazil,西班牙的创新学校,以及在较小程度上,密歇根州市,不仅是返回办公室和桌面的免费开源软件,而且为通常昂贵的IT基础架构实现,例如集中的软件部署和升级,灾难恢复,以及数千台桌面的其他功能。密歇根州市早期采用印第安纳州访问1至1桌面举措的早期三年前,在1月开设了一所全新的小学,完全在免费的开源软件上运行,它将在今年夏天开设第二个。

代码
对于密歇根州市,学生,获得自由软件与从ATM机中撤销资金一样简单。他们只是访问学校的定制六英尺自由烤面包机,从触摸屏中选择一个或多个开源应用程序,插入CD,并将软件刻录到磁盘上。

“我们认为开源是最好的解决方案,并希望使我们的社区了解Linux和开源是什么, ”印第安纳州凯文马奎尔表示,印第安纳州学校技术总监和密歇根州的自称自由烤面包机社区倡导者。“我们提供这一点,因为我们生活在一个高贫困地区,它允许学生燃烧[自由]软件,而不是在拨号连接上下载时更快地燃烧,如果他们甚至有拨号。”

像密歇根州市这样的大规模部署很少见。也不寻常,虽然数量显然增长,是教学学生不仅仅是运行开放来源的学校,还要学习开源应用程序并编写自己的程序。

杰夫·埃尔克纳(GA)州长职业和技术学院的计算机科学教师喜欢让参与现实世界项目的学生,更喜欢开源软件,因为他说没有限制。

例如,他的一些学生使用Python开源编程语言来写入CANDO,这是一种大规模的基于网络的应用程序,用于跟踪几个学生能力,弗吉尼亚州将于4月推出。他说,他们还帮助将计算机机器人项目从Pascal编程语言转换为Python,并将修改糖运行的代码,每个孩子一台笔记本电脑的开源操作系统。

“当他们毕业时,学生是专业人士,” says Elkner.

虽然Elkner曾经是一个“lone eccentric”当十年前开始教授开源软件时,这些天,他的课程并不像不寻常。

“世界其他地区正在追赶,” he says.

- - Pam Derringer

最适合学校的开源资源

1)OpenSUSE:学校提供授权方式,以提供身份验证服务,文件和打印服务,数据库和Web服务器系统以及应用程序递送服务。

2)DAN的监护人互联网过滤和代理服务:该项目替换了常规订阅模型过滤系统,并将模块“添加”模块,并将其部署的流行Quid Internet Proxy和Cache系统进行了部署,每个主要的Linux发行版和经常安装在商业网站上。

3)elgg:像Facebook这样的社交互动网站,而是为了撰写合作的目的。

4)OpenBiBlio:一个用于处理DVD,Online或电子书订阅和凭据的库自动化系统,以及其他有形和宽容学习最高的列表。

5)Joomla:传统养殖的易于管理的替代品,通常是静态的,一个 - 一到一位网页大多数学校项目。它提出了一个非常容易理解的文字处理器接口,称为WYSIWYG编辑器(您所看到的是您所获得的),这使得老师可以在一周或一天的几分钟内学习修改他们的网络存在让公众告知分配和事件。

6)Moodle:这个项目取代了“黑板”这样的产品,使小型私人和公立学校可以提供在线教室。它与许多现代社交网站一样,尚未像真正的教室一样组织和可管理。

7)OpenSIS:每名学生的开源学生信息系统售价1美元或2美元。

*礼貌 opensuse教育项目