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航海者 Sopris 学习 的 LETRS 解决方案获得国际阅读障碍协会的认可

男人和孩子们在图书馆的地板上阅读
(图片来源:iStock/Wavebreakmedia)

Cambium 学习小组的 航海者 Sopris 学习 today announced that 字母 (阅读和拼写教师的语言基础),该公司在语言和读写技能方面的专业学习,已获得国际阅读障碍协会 (IDA) 的认证。

由 Louisa C. Moats 博士和 Carol A. Tolman 博士撰写, 字母 对于小学教师来说,得到了 30 多年循证科学研究的支持。

“获得 IDA 的这一认证对我们来说是一种莫大的荣誉,因为我们有意识地试图与 字母 与 IDA 阅读教师知识和实践标准,“Moats 博士说。 “我们现在获得了成功的独立验证。”

涵盖的主题包括语言结构的知识、阅读障碍和其他学习障碍的知识,以及如何向年轻读者教授语音和单词识别的基础知识。

IDA 的项目认证计划以四个主要原则为指导:

  1. 将 K-12 学生的利益放在首位;
  2. 采用多种教育准备模式;
  3. 通过旨在推进改进的教育工作者阅读准备实践的创新合作伙伴关系,最大限度地提高学生的影响力;和
  4. 坚持以成长为导向的心态。

既不是课程也不是程序, 字母 学习课程的重点是让 PreK-3 教师具备诊断阅读问题、制定循证策略和评估为支持所有学生而提供的教学有效性的基本技能。最新版本的 字母 包括在线教学视频、日志记录和处理活动,因为教育工作者建立了对综合阅读教学的背景和共同理解。