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学生安全策略

学生安全
(图片信用:Pixabay)

在这个最近的技术&学习虚拟圆桌会议,Kecia Ray博士与关于学生安全区计划的构建块的专家小组交谈,以及技术如何帮助教育工作者与学生联系,如果学生有风险,那么如果学生有风险,那么如果学生有风险。该小组还讨论了开发有效的内容监测工具和聘请父母。 

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关键的外卖 

形成连接

当。。。的时候 Berryessa联盟学区 在加利福尼亚州2020年3月偏僻,该地区的Technology Martin Cisneros主任表示,他的主要焦点是让孩子保持联系,但通常比该术语更深入地使用。他希望孩子们与互联网和他们的课堂课程相关联,也是更大的社区和技术工具,可以保护他们免受孤立和自我伤害的危险。“确保我们有办法监控学生是我们的首要任务,然后我们决定要部署多少个小工具,”Cisneros说。该地区专注于为学生提供社区和支持,因为他们学会了如何浏览新系统和新的学习方式。 

Tom Walker,技术总监 萨摩尔统一学区#1 在伊利诺伊州同意了。他说,除了让学生的设备和提供互联网连接外,他的地区还注意到学生福祉。 “我们只需要看一下我们所在的那一天,并真正关注我们的学生的需求,我们的社区大,无论环境是什么,都要满足这些需求,” he said. 

数字保护 

Cisneros和Walker的地区都使用 sec,一个基于云的Web过滤程序,专为学校保护学生安全和帮助学校设备管理而设计。该计划为大约1000万学生提供服务。 

Mike Jolley,总经理和K-12安全总监Securly表示,最初在3月2020年3月在教育工作者之间的对话,并侧重于连接问题,但几乎可以立即改变为学生的安全。“它不仅仅是关于孩子们每天都没有看到他们的老师 - 教师是那些可以看到孩子们的迹象,并在可能不同的东西上看到的东西 - 但孩子们没有看到他们的同龄人,” he says. “它真的开始成为现在的谈话,我们在从未有过的孩子手中拥有过的设备,在从未从学校中拿出过的家园,他们比以往任何时候都更多,如何我们保留这些孩子是否安全。我们如何将他们安全免于来自在线欺凌的许多东西,以及从网上欺凌以及随着技术的惊人优势而出现的所有不同挑战。” 

如果学生参与在线潜在危险的行为,并且教育工作者可以与父母合作,以帮助获得他们可能需要的其他支持的父母可以向管理人员发送警报。“谷歌是孩子们的真理来源,” Jolley said. “他们真的很具体地对搜索。所以他们会进入谷歌和类型,‘我如何轻松地杀死自己?“‘如何过量X,Y和Z?'‘我在哪里获得这样的呢?“,那些人是非常重要的警告标志,可以冒出冒险并被发送到学校管理员或学校辅导员。即使是父母也可以获得实时访问,看看这些事情是否正在发生。” 

Walker的地区为约1,900名学生提供服务,并表示证券审计函数一直非常宝贵。“在过去的几年中,它通过我们的设备和/或我们的网络检测了每所学年200多个潜在的自我危害或扰乱暴力相关内容的情况,” he said. “如果它会拯救一个学生的生命,那么它会一遍又一遍地为自己支付。” 

超越科技 

任何EDTECH工具都应与其他社会和情感学习努力一起部署。在Walker的区,有许多流程来帮助支持学生的情感福祉。例如,一个是匿名的“text the principal” program. “因此,如果学生有任何问题,是否是他们担心另一名学生,他们担心自己,他们担心一个可能发生的战斗,任何事情,他们都可以利用我们拥有的这个简单的服务,” Walker said. 

与学生和他们的父母在个人身上连接是关键,因为认识到学校教授不仅仅是手头的课程。

“我们谈论文化响应的教育,这是什么意思?这基本上意味着你成为学生的学生,” Cisneros said. “我们现在真的了解学校的大量组成部分是社会部件。我们看到它,因为我们的报告告诉我们关于在我们的孩子的生活中发生的一些黑暗的东西,即在身体上唯一安全的地方是在学校。所以我们必须转移并帮助我们的老师了解,‘哦,顺便说一句,这里有一些你需要的信息,所以你可以更好地了解教室的文化。” 

他说,作为技术主任有用的有助于让教师更了解他们的课堂社区的工具。“这是银色衬里,现在我们回到我们的新正常是什么时候,我们现在将拥有这些工具,以帮助我们的学生提供比Covid在Covid之前更好。” 

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