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特殊需求指南技术产品

来自Tech.&Learning

在2003-04和2004-05学年之间,普通课堂上有80%或更多的残疾学生的百分比从50%增加到52%(美国教育部,2007年国家教育中心统计中心)。虽然这在繁忙的课堂上提出了一些挑战,但也有许多奖励。学习教授各种人口,使整体教师更好。结合所有能力水平的学生会更好地了解学生的独特能力。和—技术可以是伟大的均衡器。

这个独家T.&l补充可以是您的工具指南,以帮助满足您所有学生的需求。

在里面 CLASSROOM

一个问题
最近的哈里斯大厅教育基金会研究发现,教授的学生在丰富的环境中阅读更好地发展识字技能。这还有更多的证据表明,声音系统不仅有助于听力障碍的学生,而且有助于抓住所有学生的注意力。

阅读/写作挑战
2008年美国的儿童简介:关键的国家幸福学习指标表明,阅读分数在美国,但仍有许多学生在年级读取读书。对于这些孩子来说,Word预测软件和文本到讲话者可以提供帮助。

手写不好
一些最聪明的学生只是因为手写不良而进入学术困难。将思想转化为符号是一种复杂的过程,需要做出很多实践。便携式字处理器是开发此过程的好工具。

自闭症谱上的学生
这种疾病包括自闭症,Asperger综合征和PDDNOS,主要表现在社会挑战中。使用符号来显示期望并帮助这些学生了解时间表可能非常有益。

物理或认知打字挑战
对于没有完全准备常规键盘的学生,或者具有阻止它们的物理限制的学生,还有替代键盘,钥匙甚至可以使用免提键盘。

难以沟通
通信障碍涉及各种各样的挑战,包括语音,语言和听证问题。通信设备有助于这些挑战的学生传达他们的需求和需求。

电脑接入物理受损的学生
由于交换机和屏幕键盘等工具,身体限制不再是技术学习限制。这些使学生障碍者能够鼠标,键入等等。

家庭学生
家庭学生可以在家使用这里的许多产品。视频会议和流式传输软件也可用于提供给家用计算机的指示。

特殊需求产品

符号制作工具

除了原始的所有打印功能 BoardMaker. software (www.mayer-johnson.com.),BoardMaker Plus!使教师能够添加语音,声音,动画和视频。

快递一 (www.attainmentcompany.com.)是一个具有大活动区域的单个消息讲话者。这使其成为墙壁安装或作为谈话标志或桌面通讯器的理想选择。只需触摸图片或播放按钮即可激活语音。

阅读/写作工具

Intellitools课堂套房4 (www.intellitools.com.)干预计划可帮助学生在repl-5等级实现掌握阅读,写作和数学。教室套房4为学生提供明确的指导,建设性练习和嵌入式评估。

新的 Kurzweil 3000 适用于Windows版本11(www.kurzweiledu.com.)带来阅读和写作以及在写作过程的每个阶段支持学生的新写作功能。

通信设备

新的数字 iTalk2 (www.ablenetinc.com.)双信息传播器使用户可以自由选择两项活动,食物选择,故事或您可以想象的其他两项活动。 Italk2也很好,用于在社交场合提出问题,讲述笑话和发表评论。

l * e * o * (www.assistivetech.com.)让用户按或扫描以使用这种轻量级设备在网格中激活图片,这是对年轻通信器有益的。

汞II和汞II SGD (www.assistivetech.com.)是一个全功能的Windows XP的增强和替代通信设备。最小的是汞的一半大小和重量,几乎所有相同的功能。

去谈话口袋 (www.attainmentcompany.com.)有六个消息键,有五个级别,使用户提供足够的谈话。覆盖件轻松滑动并储存在背部的可拆卸舱内。

Dynavox Eyemax系统 (www.dynavoxtech.com.)由两部分组成:Dynavox Vmax和Dynavox Eyemax附件。 Eyemax系统允许增强通信器以简单的闪烁访问其VMAX,或者通过居住在屏幕的所需区域。

字预测

单词Q. ( www.wordq.com. )建议使用单词并提供口语反馈,以帮助学生发现错误。

CO:作家 (www.donjohnston.com.)是一个单词预测程序,让学生在任何Word处理器中产生语法正确和特定于特定于主题的句子。

文本到语音/语音识别

读&Write GOLD (www.texthelp.com.)包括屏幕截图阅读器,允许学生在屏幕上选择要朗读的任何文本,包括无法访问的闪光灯,图像和网站内的文本。

读 Outloud (www.donjohnston.com.)将数字文本从任何发布者转换为口语单词。写入Outoud帮助学生修改和编辑他们的写作。

龙自然排放10. (www.nuance.com/naturallyspeaking.)语音识别软件允许用户创建文档和电子邮件,搜索网络,甚至完全按照语音控制PC。

Windows屏幕阅读软件的下颚 (freedomscientific.com)让愿景障碍的学生与Microsoft,Corel,Adobe,Internet Explorer 7和许多其他应用程序一起使用。

替代键盘

Intellikeys USB. (www.intellitools.com.)插入计算机的USB端口,并为使用标准键盘遇到难以遇到的物理,视觉或认知残疾的人提供访问权限。

叠加制造商3. (www.intellitools.com.)将键盘转换为课程接入设备,打开一个以前关闭的世界,以具有特殊的身体或认知需求的学生。

便携式字处理器

neo 2 (www.renlearn.com.)提供无线文件传输功能,它将与Google文档集成。新的文本到语音硬件和软件将以任何速度读取在NEO上写入的文本。

融合 portable keyboard (www.writerlearning.com.)提供文本到语音,Word预测编程以及带有可调字体大小的大型LCD显示屏。

学生会 (www.one2onemate.com.)是一种基于Linux的手持式计算机,包括无线功能,以太网连接,键入导师,元标准评估软件等。

电脑接入物理受损的学生

DiscoverPro. (www.madentec.com.)为Windows 2000 / XP / Vista是可定制的交换机扫描软件,旨在与无线IntelliSwitch一起使用。

十字架 (http://rjcooper.com/cross-scanner/index.html)插入交换机进入交换机接口,用户可以执行鼠标点击,操作菜单,然后输入文本(带可选的屏幕键盘)。

击键4. (www.assistiveware.com.)具有多语种单词预测的屏幕键盘添加了Layoutkitchen,允许用户设计自己的虚拟键盘。

Windows XP,Adobe Acrobat 8和最新的 莫牛 所有包含各种特殊需求的功能。请参阅以下功能的教程: www.atomiclearning.com/assistivetechnology.

声音系统

加利福尼骨牌 安装红外音频系统(PI30-Irsys, www.califone.com.)提供声场放大的所有好处,其中两个非动力的“阵列”扬声器的附加值直接在观众上瞄准声音。

Frontrow IR Speaker unit (www.gofrontrow.com.)与Frontrow Pro数字课堂音响系统配合使用,是一款集成三个扬声器和IR传感器的单个扬声器单元。

redcat (www.lightspeedtek.com.)是一个无安装,一体化的课堂音频系统,可以放在架子或墙壁上。

Maxim II. (www.teachlogic.com.)是一种无线通信系统,其没有外部干扰,并且不会通过墙壁传输。

创新课堂音频系统 (www.audioenhancement.com.)使用四个同时红外麦克风,以在最佳水平上连续地保持四个教练的声音。系统具有多媒体静音控制,而教师正在谈论或在PA通知期间。

评估:帮助您创建IEP的工具

残疾人教育法案要求公立学校可向所有符合条件的残疾儿童提供可用的可用适当的公共教育,适合其个人需求。这一切都从IEP开始。

技术有助于减少在开发,评估和维护目标所需的IEP中,减少文书工作的山脉。这是这些工具的采样(查看干预产品列表 )。

1. EportFolios:
教师跟踪学生与个人EPORTFOLIOS的进步。

2. iTunes:
记录学生阅读全年阅读,以跟踪他们的改进。

3. RTI过程:
与进展监测申请的干预措施专门针对目标确定的需求,衡量进度,并告知教师,他们需要在教学中进行调整。

4.综合课件:
这些产品包括预先测试,通常目标学生缺陷的课件,以及测试后。

特别感谢伟大的非营利组织,这是一个独立的非营利组织,为父母和教师提供文章和工具,将有意义地与他们的孩子们的学校,Christy Chambers,专业教育委员会管理员理事会的直接总统和Brian Rauh ,橡树公园学校(FL)的辅助技术老师。