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从学校技术峰会报告

从学校技术峰会报告

Judy Salpeter,Kevin Hogan,Ellen Ullman和Christine Weiser的报告

虚拟和混合的解决方案在学生学习和教师专业发展方面的影响是什么?云计算和普遍存在的移动技术的结果,K-12学习环境如何发生变化?哪些新兴技术,现在在r&D实验室将对未来几年对我们国家的教室产生巨大影响吗?这些是在6月22日和23日在San Diego的Sancio Technology峰会上解决的问题,即在ISTE的年度会议之前。

小学生的第二次峰会汇集了一批手工采摘的一席之行,CIO,技术董事等高级地区管理员,探讨了我们生活的快速发展世界所提供的问题和机会。

谢谢我们的峰会赞助商:

首脑会议始于加州大学圣地亚哥(UCSD)的Calit2研究中心,在那里与会者看到演示并参与了涉及沉浸式和超高分辨率的虚拟现实体验,其中包含从考古学到天文学的研究应用程序。 Mike Liebhold的一个尊敬的职位,这是未来研究所的杰出的研究员,随后与UCSD研究科学家汤姆污秽的思想交流,探讨了宽带通信,移动和云的超级计算和沉浸式和互动的方式媒体正在组合以课堂教学和个人学习的潜在破坏性变化。

涉及谷歌的Jaime Casap和Panelist Knuckles(Paso Robles Schools,Ca)和亚伦·突(Hall County,Ga)的星期六早上的展示和面板交易所领导了一天的网络,它具有小组会议和讨论,工作组和讨论几乎没有机会聊天,享受圣地亚哥的天气。

在他们的工作组中,有人邀请与会者在四个关键领域分享自己的挑战和成功案例:移动计算,虚拟和混合学习,科技专业发展和云计算。他们的例子,摘要和“take-aways”在跟随的页面上共享。