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关于ESEA发布的建议

在浅谈全国联邦教育条例草案的长期逾期延长时,美国进步行动基金中心讨论了一份新报告,“前进的方式“概述修改小学和中学教育法或ESEA的建议。

该报告侧重于为何联邦教育投资对经济增长至关重要,解释了我们如何为建立中产阶级和确保美国的竞争力作出教育。本文今天在美国进步行动基金活动中心发布,该活动在重新授权讨论中为主要参与者为特色。

教育秘书Arne Duncan,美国代表乔治米勒(D-CA),美国教师联合会总统Randi Weingarten,前教育秘书长玛格丽特拼写,教育信托的艾米威尔金斯停泊了关于关键教育立法坐在哪里的讨论,以及需要什么碰巧前进。

“我们正在制定一个10岁的路线图,景观完全改变,”美国代表乔治·米勒(D-CA),教育和劳动力委员会的高级民主党人。 “我一直在国会37年—我知道挑战,我知道战斗,我忍受了一些伤疤,但我仍然站在这里告诉你我们必须完成这项账单。“

同样,邓肯秘书概述了奥巴马政府努力推动国会今年重新授权ESEA,并在票据不会搬家的情况下正在考虑教育部。

“我们拼命地希望国会重新授权,但如果他们不需要考虑我们可以做些什么,以提供真正推动改革的强大致力于前进的国家,而且没有他们被目前的法律粉碎,”美国秘书教育Arne Duncan在这个活动中说。

无论何时进行ESEA重新授权,CAP建议改善美国学校的具体行动,包括:

*持有所有学校对所有学生的结果负责
*投资教师和校长,以便他们变得更加熟练和有效
*使资金做出更公平和高效,以便每个学生都在拥有有效的教师和充足的资源方面获得公平射击
*针对低表现学校的支持,包括扩大学习时间并提供满足所有学生需求的非遗传服务
*投资于将美国学校纳入21世纪的创新实践

“今年我们需要ESEA授权,以解决NCLB的重大问题,并确保所有学生在更好的教育,更好的工作和更美好的未来都有一个公平的射击,”教育副总裁辛西娅·布朗说美国进步中心的政策。