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技术领导中的种族主义:黑人女性的经历

技术领导地位的种族主义
(图片信用:Tracy博士Daniel-Hardy)

像许多黑色教育者一样,Tracy Daniel-Hardy博士在职业生涯中经历了性主义和种族主义。哈迪是技术总监 格尔夫波特学区 在密西西比州。在过渡到指导角色之前,她是一名高中企业和技术教师的职业生涯。从那里,她于2006年被招募为教学技术专家和培训师,然后在2010年承担了技术总监的作用。

伴随着学校技术领导力的女性多,女性经常面对性别歧视。“然后,因为我是一个非洲裔美国女人,有时候种族主义蠕动,” says Hardy. “当它发生时,这是一个严厉的提醒,我必须准备好准备回应并为自己讲话,为孩子们说话,经常是对教师和图书馆员的倡导者。”Hardy说,经常她将是唯一一个发言的人,如果它与领导力的议程发生冲突,她会得到支持和报复,这在她的职业生涯中已经成为一个不变的。

Hardy注意到其他黑人妇女如何治疗相同的模式—谁甚至被推出了该地区。她经常成为种族主义的攻击目标,与她是否正在有效地完成工作。一个白人女性,特别是不断攻击。 

“技术购买必须按董事会政策,我和技术部门批准,以确保他们与我们的网络兼容,与我们的战略目标保持一致,并适合课程,” says Hardy. “即使我对她的要求说否的有效理由,这位女士也会抱怨领导,我会面对它来解释我的回应或做出让步,这成为了常规模式。”它不仅发生在她身上。“还有其他人看起来像我这样的经历,” she says.

Hardy的特定事件的故事包括在内 关闭:黑人女性,种族主义和企业美国, 颁奖作者迪拉德博士于2020年10月出版。 

我对自己所说的一切的回应感到困惑和令人惊讶的是,我试图用她的计划解释这个问题......他似乎通过贬低我在整个团队面前来证明一点地狱弯曲的地狱......我不记得他所说的一切,但我记得他的指责燃烧。我记得被贬低,因为狄更斯先生了解我没有制定授权,而是为苏珊的狂热指责我。他所说的意义很少,非常不准确,并且不是技术上的声音......他正在保护她,直言不讳的黑女,显然没有听取苏珊轻轻地踩着踩踏的警示故事。

Tracy Daniel-Hardy博士,“关闭了”

在本书出版后,几个退休的教育工作者,当前教育者和教育工作者联系了哈迪,他们离开了曾经经历过类似的种族主义的情况]。“一个坐在会议上,听到有人说,‘我不知道为什么这些黑人在这里来到这里。“你如何回应这样一个公然的种族主义声明?” Hardy says.

地区如何领导种族变革

在随着我们的文化种族主义的公开来上,哈迪说,重点关注地区领导人可以采取的积极行动,以改善所有教育工作者的气候:

  • 地区领导人负责设定平等和权益。多样性和招聘实践需要故意。
  • 这个社会动荡的时候是看领导的完美时期,以确保区领导层与在那里教会的孩子一样多样化。 
  • 黑色和棕色学生没有看到自己反映的教师或管理员。孩子们难以想象他们自己看不到的可能性。“我们要求这些孩子在学术上是优秀的,所以我们需要雇用能够成为他们良好榜样的人,” Hardy says. 
  • 有意地倾听他人;了解其他地区的多样性。 
  • 技术领导者应该在桌面上,其余的地区领导力,因为它不能再孤立运行。谈话比曾经是的。 

Coronavirus在Hardy的地区加速了变化。随着地区学习其他地区如何处理危机,需要远程连接学生的需要验证了Hardy的过去的建议。她的监督现在在全州委员会上,并已展示他的规划和律师的赞赏。由于她过去的建议,技术准备和实现了最佳实践,哈迪的地区已准备好向虚拟学习转型。

“人们在学习时长大,希望他们做得更好,” says Hardy. “所有人都有偏见,而不仅仅是白人。有时我们必须在我们能够识别并改变之前称之为。”