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比例推理

提示:

中学生对中学生来说可能困难。有时他们能够使用算法来解决问题,但没有算法背后的含义的概念。

涉及成形的大多数数学问题,具有比例推理涉及空的形状。为什么不使用图片来展示比例?

在大多数计算机程序中,当您锁定图像的高度和宽度的宽高比同时(较低照片)。如果宽高比未锁定宽度,并且高度不会以比例方式(上部照片)更改。

在使用照片以展示相称之势之后,您可以做一些练习,以便更深入地了解。

  1. 让学生创建自己的比例和非比例图片的例子。打印后,将它们测量侧面以创建数学问题。
  2. 在创建比例和非比例照片之后,他们可以通过使用打开的矩形来展示他们的知识。在Word中绘制矩形选择视图 - 工具栏图。使用工具栏上的矩形工具创建一致(比例)矩形或非比例矩形。秘密是在拖动形状时按住Shift键,这也可以在扩展时直接保持线路。让学生首先使用Shift键创建比例矩形,然后不使用换档键的非比例矩形。
  3. 创建一个不同的矩形页面,并让学生选择一致(比例)或同一家庭。

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