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领导者的肖像

来自技术& Learning

Editor's note: Cindy Wilson-Hyde was recently named Leader of the Year by Technology & Learning . To read more about the program, visit http://www.zzzlj888.com/leader.

每天早上6:30。Cindy Wilson-Hyde在她的白福特探险家中沿着南佛罗里达州的热带大道驾驶到欣走道学校。她到达主校区,一个郁郁葱葱的20英亩,珊瑚山墙蔓延,并开始静静地阅读电子邮件。

然而,过去三年来,威尔逊-Hyde对Gulliver的影响一直只是安静。作为独立学校幼儿园的课程技术集成师通过8年级,她有—通过努力和诀窍与教师有关 - 改变学校与技术的关系。 “几年前,我们有老师无法打开​​电脑,”Patricia Martello,Gulliver的下学校长说—为一所学校产生了不协调的场景,它催生了Facebook的Cofounds和Firefox Web浏览器的创建者。 “现在他们要去了Gangbusters。他们正在制作播客;他们有网站。”

不久前,Wilson-Hyde完全有不同的职业生涯—作为牙科卫生师。灵感来自她对技术的热爱,她在女儿的形成年度迈阿密德德公立学校志愿服务的经历,五年前返回学校,掌握教学技术。在涉及当地高中后,她在Gulliver上占据了位置。

Wilson-Hyde表示,牙科和教育领域并不像人们想象的那样不同。 “作为一个临床医生是关于关系的。你整天都在每天做教育,”她说。 “如果你听他们的话,人们会相信你,如果你觉得他们有联系。”

管理员Glenda Crawford说,这种连接能力已经取得了所有的差异。 “这是她与教师合作的方式。她支持他们。她从来没有说过,”她说,威尔逊-Hyde的一对一训练模式,作为工具与新技术的工人。令人羡慕的型号从在线调查开始,要求教师两到三个技能他们想要工作。 Wilson-Hyde然后定制培训以满足个人需求,然后要求反馈。

Wilson-Hyde培训已支付的一个领域是Gulliver的一年级教师,他们正在使用笔记本电脑和网络摄像头来记录学生的阅读样本,中间和年底。视频以及扫描写入样本以及学生的数字艺术组合。投资组合不仅有助于阅读流畅性,教师正在发现他们是父母会议的宝贵工具。明年威尔逊 - 海德计划将该项目扩展到幼儿园学生。

威尔逊-Hyde的个人触摸的好处可以在其他领域看到。幼儿园前幼儿园教师正在使用数码相机来展示Cocooning过程。曾经技术害羞的一年级教师正在开发视频相册并将其上传到学校的在线通信系统。三年级教师正在录制音频写入提示并在其网页上发布它们。

“我认为教育从课堂学习急剧改变的尖端,以使整个世界作为你的教室,”她说。 “我们没有被捆绑在一个时间和地点。”

艾米阁楼是学校CIO的编辑总监。