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控制Internet访问的选项

问题: 可用于控制互联网的学生访问的哪些选择?

它的人说:

每所学校的计算机识字课程和校园政策的一个目标之一都应该帮助学生学习技术工具的负责任和道德用户。为此,学校需要促进对在线行为的个人问责制的看法,就像他们面对面行为一样。

作为人类,我们倾向于在我们认为我们真正匿名的情况下不同的行动。而不是创建扼杀,锁定计算环境,因为软件和系统配置不允许它,所以学校计算环境必须在会议联邦法规之间取得平衡,以保护未成年人不适当的在线内容并完全创建一个责任不存在的开放和匿名虚拟环境。

现在提供了几种不同的商业产品,其监控并记录每个击键,网站URL和由学生或工作人员键入的聊天短信或在学校计算机上键入的聊天短语。投资 - œ像这可能听起来的大哥的软件,但它不必是。使用声音教学实践和学生纪律管理策略的混合,以及可用的技术解决方案,教育工作者必须找到创造学术计算环境的方法,这些环境对于学生和工作人员来说具有大量的自由度,以及对计算机用户的清晰问责制清楚地理解。

许多学校和图书馆计算机都是如此œ锁定,当涉及到在线和其他地方在计算环境中的伦理选择方面,他们没有为学生决策提供的空间。这种替代方案是一个糟糕的选择,因为它让学生提供了装备不足,以处理未经过滤的完全开放的家庭计算环境的现实,这些计算环境每天都可以越来越多的儿童。关于适当的计算机和网络资源的教育必须超越教室的墙壁进入社区,作为成年人以及年轻人努力及时了解不断变化的技术。

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