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必须读书

在小学和中学实施响应 - 干预:保证基于科学的实践的程序
由kimberly gibbons.
CRC出版社
作者提出了一个用于实施学校的RTI模型,从评估和决策到层I,II和III干预措施。本书是一种促进综合RTI模型的实用,实践指南,它包括一个伴侣CD,具有丰富的形式,清单,报告和进度监测材料的例子。

K-12教师的技术应用能力
由Irene Chen,Jane Thielemann
IDEA GROUP INC. (IGI)
艾滋病保护和现有教师,研究生,技术专家和教师教育者更好地了解将技术融入课程的方法。该权威性文本回答了对当今教室规划,组织,交付和评估的技术原则的尖端实际知识的需求。

评估教师教育中的电子投资组合
由Pete Adamy,Adamy,Milman,Natalie B. Milman
IAP.
学术界撰写的一系列论文审查了新的评估策略。主题包括:框架科学,社会研究,英语中的技术学习研究,改变识字标准的时代,以及可轻度残疾学生的可访问技术。