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关于评估的最新联邦指导:您需要知道什么

考试
(图片信用:来自Pixabay的Lecroitg)

美国将无于今年取消联邦政府标准化考试的权力,但在美国教育部最近宣布的何处以及如何在何处以及如何酌情酌情。 

这个消息作为a的一部分 该部门寄给了首席官方校人员,宣布了关于在大流行期间评估学生学习的新指南。

指导说的是什么  

“国家评估和问责制在推进教育股权方面发挥着重要作用,”写Ian Rosenblum,代理助理助理秘书(中学助理) 致首席官方学校官员。 “与此同时,很明显,大流行需要2020-2021学年需要显着的灵活性,以便各国可以响应他们所面临的独特环境。” 

教育部门指导中描述的灵活性包括: 

  • 扩展测试窗口并将评估转移到夏季或秋季
  • 远程拨入评估,可行 
  • 缩短国家评估,使测试更加可行的人实施和优先考虑人物学习时间

“我们不邀请毯子豁免评估,”Rosenblum写道。 “我们还认识到,个人国家可能需要根据国家内部或境内的具体情况进行额外的评估灵活性。” 

学校将能够从联邦问责制的要求要求豁免。 “这种灵活性将明确地包括放弃学术成就指标的要求,以考虑到95%以下的参与率,” Rosenblum wrote. 

 Supporters Say:  

“Covid-19大流行和相关的学校建筑关闭已经提出了对评估的后勤挑战,以及如何收集学生学习数据的情况可能看起来与今年不同,”SENCE SCHECE SCHEPIANTERS的委员会首席执行官CARISSA MOFFAT MILLER中 陈述。 “我们感谢该部门将为如何管理国家领导人管理全球大流行的持续影响而提供如何管理国家统一性评估和修改问责制的灵活性。此外,我们很高兴该部致力于与可能需要额外灵活性的国家合作。” 

国家PTA最近发布了一项全国调查结果,在K-12公立学校的儿童父母或监护人的父母或监护人的国家调查结果中发布。调查发现: 

  • 52%的春季最终测试年度测试,以衡量大流行对学生学习的影响 
  • 60%的人担心他们的孩子落后,想要更多关于孩子在学术上的信息 
  • 62%的人认为他们的孩子与正常的学年相比 
  • 49%的人担心他们的学生不会为下一年级做好准备

批评者说:  

“标准化测试从未有过有效或可靠的学生所知道的措施,并且现在特别不可靠,”国家教育协会主席贝基普雷划艇批评了这一指导 在一份声明中。 “我们需要确保我们的学生在大流行期间受到最严重的袭击 - 我们的黑色,棕色,农村,土着学生以及有特殊需要的学生 - 收到他们所需要的支持。” 

美国教师联合会兰迪卫生议长也批评新的准则。她赞扬了拜登政府在A中的整体工作 陈述但是说:“这是一个令人沮丧的转向,看看政府要求各国继续在这个动荡的学年期间继续评估。虽然其计划确实提供了测试修改和豁免的选项,以获得问责制要求,这是一个开始,它错过了通过允许豁免评估和替代,而不是当地开发的,真实的评估来真正帮助我们的学生的巨大机会可以被教育工作者和父母使用,作为今年夏天和明年的工作基准。” 

她补充说:“作为教室里的教育工作者,我们一直都知道标准化测试不是衡量孩子发展的最佳方式,也不是他们特别帮助孩子或通知教学和学习的最佳实践。在这些前所未有的时代,当学生和教师都在最不可思议的情况下重新制定学校经验时,这在这些前所未有的时代尤其如此。”