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ISTE 2011来自会议和相关事件的亮点

Iste KeyNotes失败


超过13,000名与会者在展会过程中漫游宾夕法尼亚州会议中心。

由Dean Shareski.

ISTE 2011刚刚完成并再次完成了各种经验。意图是提供足够的品种和内容,每个人都可以拥有一个伟大的学习活动。有会议,研讨会,学生展示,社交聚会,展览馆,以及人们为人们找到一个满足他们需求和兴趣的活动。

唯一真正的统一事件是keynotes。这些代表了与会者的单数经验,以确保至少是一个共同的对话和观点,每个人都可以探索,辩论和思考。

鉴于“T” in ISTE stands for “Technology,”在某种程度上应该是,在某种程度上,似乎是keynotes。他们没有。这并不是说他们没有提供价值。鉴于其中只有一个是K-12教育者,我必须说选择似乎是奇怪的。我读过John Medina的书,并且对教育工作者的一些重要想法进行了伟大的阅读。但这不是技术。我猜我的95%的ISTE与会者比斯蒂芬Covey更多地了解技术。

会议与费城科学领导学院校长Chris Lehmann关闭。克里斯确实有一个重要的信息,他的学校以某种强大的方式使用技术。他的学生是鼓舞人心的。但他的谈话并不是真的关于技术。

当然很多人都认为我们应该转移到学习正在学习的想法,并不总是关于技术。我同意。但与此同时,这是一个组织,其使命是帮助学校有效地使用技术来学习技术。我们不应该努力专注于学习和技术吗?

今年的秀地板似乎有更少的刮刀球,但更多的信息。

发现每个人都享受的keynotes几乎是不可能的。在TED和在线视频时代,很难找到信息是新鲜,挑衅性和鼓舞人心的人。我已经参加了最后四个ISTE / NECC,并还尚未回忆一下真正令人难忘的主题演讲。以下是一些人的列表,我认为实际上与技术直接工作或工作的伟大主题:

¦Sugata Mitra(一个挑衅的实验和想法)
¦Danah Boyd(知道更多关于青少年和社交网络的人而不是几乎任何人)
¦石头(Twitter的故事)
¦Ze Frank(以最常见的方式理解互联网)
¦康拉德Wolfram(真正的数学家)

有几十个其他人落入正在使用技术的扬声器的口径,或者可以直接提供研究我们在学校的技术使用。你想听听主题师吗?

无论如何是谁的数据?

在ISTE会议期间,COSN举办了一名首席技术官论坛,标题为“无论如何是谁的数据?公共和私人数据在共享时代,”CTOS探索的方式可以实施重要的数据共享策略和标准。

Kevin Hogan在小组讨论前与这些小组成员交谈。

在这里扫描以查看这些访谈。
没有应用程序?获取免费移动应用程序 http://gettag.mobi

ISTE 2011由数字

总计是2011年ISTE 2011,在宾夕法尼亚州会议中心在费城举行的宾夕法尼亚会议中心。以下是官方数字:

¦ 13,336 注册与会者。
¦ 4,562 exhibit personnel.
¦几十个讲习班超过 2,611 tickets sold.
¦ 1,423 展位和 501 参展商。
¦ 149 来自全球的注册记者。
¦ 1,025 与会者发送的更多 3,000 给美国国会的信函支持教育技术方案和资金。
¦ More than 10,000 无线设备在一个24小时内连接到6英里的网络。
¦在与会者中 1,152 presenters and 940 国际与会者 63 国家。

合作,社区和ISTE 2011

由弗兰克皮罗

如果您无法到达今年的ISTE会议,请查看以下资源以为您提供“flavor” of what you missed:

¦ISTE YouTube频道:它有一些伟大的keynot视频(参见Chris Lehmann并受到启发),访谈和会议概述。

¦iste unplugged wiki:这个wiki是为那些一直想展示但没有被选中的人创建的。这款维基由Steve Hargadon经营,允许与会者报名参加展示的景点。

¦使用Twitter哈希标签来搜索您可能错过的一些优秀信息。搜索#ISTE2011,#ISTE11,或者,如果您是ISTE成员并属于特殊兴趣组,则只需插入组的姓名首字母。

正如本次会议的那样,它仍然是关于合作和共享的。如果你没有停下来“Playground”或者是海报会议,你错过了。总的来说,这是一个有机会看到最好的展示才能的最佳才能,而不是愿意告诉你他们如何做到这一点。