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一个 16 岁的孩子如何让其他孩子对编程感到兴奋

编码
16 岁的 Ian Michael Brock 的使命是让孩子们对编码感到兴奋。 (图片来源:Sterling L. Gilmore)

当 Ian Michael Brock 8 岁时,他对编码没有任何兴趣。 

“我只关心玩电子游戏,在课间休息时和朋友出去玩,还打篮球和运动,”他说。 

他的父母给他看了一段关于在学校教授这个话题的重要性的视频,其中有一些突出的声音,但布洛克一开始很无聊,对比尔·盖茨和马克·扎克伯格等人在视频中所说的话不以为然。 

“我无法与他们产生共鸣,”他说。 “我知道他们的名字,但我什至不知道他们做了什么。” 

然后他听到 NBA 球星 Chris Bosh 谈论他在编码方面的个人经历及其重要性。布洛克对这个话题的感受立即被重新编程。 

“听到有人说,一号看起来像我,二号是我最喜欢的运动,而且是我可以与之产生共鸣的人,这才是真正与众不同的地方,”他说。 

在父母的帮助下,布洛克创立了 梦想喧嚣代码,一个计算机科学和编码教育计划,专门面向来自不同背景的孩子。今天,现年 16 岁的布洛克在家上学,并利用空闲时间教孩子们编程,尤其是有色人种的孩子。他的组织举办了各种 程式,包括学生学习计算机科学并随着他们在编码方面的进步而竞争的各种比赛。 

布洛克也因其努力而闻名。他上过 NPR and 哥伦比亚广播公司今晚, 他有超过 24,000 Instagram 追随者。 Dream Hustle Code 的赞助商包括麦当劳和微软。布洛克对篮球和游戏的热情在他主持了最近由微软赞助的 事件 结合发布 太空果酱:新的遗产 以运动员和游戏玩家为特色,旨在激励新一代的创新者。 

Brock 的主要关注点仍然是激励其他像他一样的人参与编码世界。在与学生一起工作的过程中,他了解到有一些关键的方法可以培养对编码的兴趣。 

建立关系  

在他的编程课上,Brock 的首要目标之一是让学生知道他像人一样关心他们。 “有时这与实际课程无关,而是课程的教学方式,”他说。 “即使你就问他们今天过得如何进行两分钟的谈话,这也会让孩子们全神贯注,因为他们现在会想,‘哦,这位老师实际上希望我成功。’”  

将游戏与编码联系起来  

“游戏是计算机科学和编码行业的另一个重要组成部分,”布洛克说。 “游戏产业是巨大的,它实际上比音乐和电影产业的总和还要大。地球上三分之一的人要么自己是游戏玩家,要么看着人们玩电子游戏。” 

帮助学生了解编码和游戏之间的联系可以让他们对编程感到兴奋。 “你要做的就是解释他们喜欢的最喜欢的视频游戏,有开发人员每天更新游戏以改进它并使其变得更好,”布洛克说。 “而且实际上有很多孩子喜欢创建自己的视频游戏的想法,因为每个孩子都有一个想法,要么让游戏变得更好,要么创建自己的游戏。” 

明确机会 

追求游戏行业的职业生涯不仅仅与技术技能有关,向学生传达这一点很重要。 “你甚至不必是最好的计算机程序员,你可以是一名平面设计师,你可以是一名项目经理,构建游戏有很多不同的方面,”布洛克说。 “如果你向他们解释你对玩电子游戏的热情是如何真正变成一个有利可图的工作机会,它确实让孩子们更深入地参与其中。”  

采用基于项目的学习  

一旦激发了学生对计算机科学的兴趣,让学生做教科书式的练习可能是消除这种兴趣的最快方法。相反,布洛克建议让学生为自己选择的项目工作。 

“如果你有一个孩子,你教他们需要学习的基础知识,然后用一个项目挑战他们,这不仅会迫使他们应用他们学到的技能,而且让他们有发言的自由,'嘿,我可以利用我的创造力来创造这个惊人的东西,'”他说。 

代表事项  

正如 Brock 从个人经验中了解到的那样,从看起来像您想要接触的学生的人那里获得支持编码的信息也有帮助。 “我们最大的模式之一是‘看吧,就这样吧’,”布洛克说。 “如果你能看到一个长得像你的人,或者你可以与之产生共鸣的人?这就是会引起你注意的东西,因为这对我来说是有效的。’” 

埃里克·奥夫冈

埃里克·奥夫冈 是一名记者, 作者 和教育家。他的作品出现在华盛顿邮报、大西洋和美联社。他目前在西康涅狄格州立大学的 MFA 课程任教。在康涅狄格杂志担任特约撰稿人期间,他因其教育报道获得了专业新闻协会奖。他对人类如何学习以及技术如何使其更有效感兴趣。