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日常创新

培养创新的十大实用提示。

为教育工作者成功地教学学生加强并成为明天的创新者,他们必须成为创新者自己。进入学校领导。以下是任何总经理,主体或其他管理员可以采取的十步,以帮助实现这一目标。

1.继续记录。 让您的员工知道您重视创新以及为什么。告诉他们面对面,不是在备忘录或电子邮件中。张贴您在办公墙上欣赏的创新者图片。找到有关创新的强大报价,并在您的新闻通讯中或在电子邮件的签名行中分享它们。

2.模型创新。 走路。如果您总是选择安全的道路,您不仅会在您的员工中看到更少的创新,他们甚至可能会对您失去尊重。

3.授粉。 工作人员需要获得可作为自己创新的基础的发明和想法。将其发送给相关会议或其他学校。引入访客和构造理念共享的机会。

4.培养专家练习。 成功的创新随着工作效率而增加。确保员工可以获得专业发展,以便他们能够磨练他们的技能。

5.建立一个接受气候。 荣誉人们的想法并将他们努力工作。采取“如果是怎么办”的方法。寻找塑造创新的方法,使其在被测试时保持其本质。

6.创新预算。 你得到你所付出的。如果你真的想看创新,你需要花一些钱。考虑以自己的计划建立创新。

7.持有人负责任。 如果您的评估系统灵活,并且您与员工有良好的关系,请考虑作为正式审查进程的一部分,或者要求教师分享他们在工作人员会议或非正式对话期间分享其努力的例子。他们可以在员工会议期间“快速写入”,描述他们创新的一个努力。

8.宣布“从常规的假期”。 选择一些例行过程并说:“今天,我们不能这样做。我们仍然必须这样做,但我们需要找到一些其他方法来完成它。”例如,每日扬声器通知可能必须提供不同的方式。

9.为集团带来问题。 三个臭皮匠顶个诸葛亮。但三头头呢?十?二十五?通过点击您的员工的集体智慧,您将增加创新想法将出现的机会—那些想法将是好的。

10.制定创新管理计划。 如果您促进创新的努力取得了成功,那么您可能很快就会发现更多的创新,而不是您可以应付更多的创新。将一个过程制定到适当的位置,以最应当的创新目标稀缺基金,并评估从创新获得的结果。

迈克尔辛金斯,Ed.D.,Santa Cruz County教育办公室技术信息中心技术信息中心主任。