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COSN的2011年推向科技领袖的十大返校工具

随着夏天来到学年的近距离和教育工作者和学生,学校网络(COSN)的联盟将发布其前10项工具回到学校:

10)赋予您的主管

赋予21世纪的主管 在线自我评估 涵盖与全国各地与管理者的对话建立的五个主题。一旦完成,管理人员可以看到他们沿着技术领导力的进展,以确定衡量技术成功所需的专业发展支持。

9)掌握当下&显示工程的成本和价值

拉在COSN的 总拥有成本 (TCO)和 投资价值 (voi)项目,cosn's 掌握时刻的倡议 为处理减少地区预算的战略和战术建议提供了一份白皮书。与COSN-Gartner TCO工具一起,COSN的TCO计划包括资源和用于提高效率的行动清单。虽然许多技术项目的重点与学生学习相关联,但在财务合理地证明许多拟议项目也是必不可少的。 COSN的VOI倡议有助于学校领导人评估拟议项目的成本和福利。 COSN也开发了一个 投资计算器回报,包括项目投资回收期。

8)使用Web 2.0启用参与式学习

Web 2.0的转型领导 在线自我评估 将衡量您学校的参与水平。然后用来 可接受的使用政策:学区指南 将Web 2.0工具和移动设备完全集成到教学和学习实践中。

7)验证您的网络网络安全

利用旨在帮助分析当前安全状态并识别优势和缺点的工具,以及规划模板,以帮助您确定安全环境的目标。这 安全自我评估清单安全性规调和计划模板 专注于四个方面:管理,技术,业务连续性和最终用户。

6)与您的同行连接 Acess4ed.net.,我们区在线惯例

找到资源以帮助您创新在您所在地区的访问。在 Access4ed.net.,区领导人加入专家分享这些问题的问题和提示,因为为自己的技术(BYOT)举措提供了宽带接入,并将区域从印刷转移到数字。 登记 现在用于持续的专业学习。

5)让LinkedIn到COSN

你要求加入其中一个 COSN的LinkedIn团体? COSN有一个 ED科技领袖页面,你也可以加入 移动学习组的领导。移动学习目前正在接受教育部门的大量关注,并有可能弥合数字鸿沟并放大教学和学习。邀请学校领导人加入LinkedIn的这个网络亚组,探讨与移动学习中最佳实践相关的研究,资源和工具。

4)提供2011年技术领导者数据驱动调查的投入

cosn和linkit!已经创造了 2011技术总监数据驱动指令调查 为了帮助地区科技领导者更好地了解并利用数据驱动的生命周期来告知指导。该调查涵盖了数据标准,访问和支持,数据访问,专业发展,技术部门对数据和系统的作用以及软件和硬件的领域。邀请区科技领导人通过完成来提供他们的思想和经验 民意调查,截止2011年10月15日。

3)认证您所在地区的绿色技术

让您的部门为区域,学生和社区设置一个榜样。您的地区可能已经在做了很多常识行为,以便COSN / EPEAT绿色计算认证所需的行动,并且应该被认可为这些努力。 COSN的绿色计算认证指南 将有助于这些努力并获得认可。绿色计算的一部分是能效,在计算基础设施中以及使用计算机减少其他地方的浪费。这 能源使用计算器 帮助学校领导人估算能源使用和成本,并评估所提出的节能措施的节省。

2)使用 地平线报告:2011年K-12版 开始对新兴技术进行谈话进行学习

从各种资源和示例,演示文稿,即用的活动和视频中选择,以启动与各种利益相关者的当地对话,了解新兴技术及其解决当地教学和学习需求的潜力。使用此PowerPoint,指南和视频与教师,管理员/董事会成员,学生和家长和其他社区成员。这 报告,工具包和视频 可免费提供。

1)参加COSN网络研讨会

注册一个或所有六个COSN的网络研讨会 在今年的系列中。 2011-2012赛季的主题和日期是:

•10月11日:规划从印刷到数字的转变– Part I
•11月8日:COSN的CETL认证— A Preview
•12月13日:下一代课程交付– Part 2
•1月17日:测量2014年测试的技术准备
•4月17日:在移动学习中建立联系
•5月15日:地平线报告:2012年K-12版

成立于1992年,学校网络联盟(COSN)是一个专业的学区技术领导协会,其使命是赋予K-12学区技术领导者的授权,以强制使用技术来改善教学和学习。