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CON:魔鬼在数据中

CON:魔鬼在数据中

在他的新书的介绍中, 谁害怕大坏龙?为什么中国在世界上拥有最好(最糟糕)的教育系统, 科技&Learning 俄勒冈大学教育学院全球和在线教育学院总统主席顾问姚钊,分开了目前的评估文化。

2009年,亚特兰大公立学校前任主席贝弗利大厅博士被评为美国的全国总监“representing the ‘在公立学校领导中最好的“最好”。”哈恩邓肯教育秘书,霍尔在白宫举办了霍尔。 2010年,美国教育研究协会荣获其杰出的社区服务奖,其中“承认推进教育研究和统计数据的卓越贡献。”同样在2010年,奥巴马总统委任大厅向精英国家委员会进行教育科学。

2013年,大厅被格鲁吉亚的大陪审团所阐述“违反敲诈勒斯的影响和腐败组织法案,虚假陈述和作品,假宣誓和盗窃。”敲诈勒斯的影响和腐败组织法是通常用于针对黑手党领导者的法律。如果她被定罪,大厅面临45年的监狱。

一个制作的大厅一个国家英雄正是为她的垮台带来了什么。她通过大大改善亚特兰大公立学校的测试成绩,美国最大的城市学区之一,赢得了全国认可,以及少数民族学生的比例大。事实证明,这些更高的测试分数并不是改善学生学习的结果,而是致力于教师和学校领导者的阴谋。与大厅,34名高级管理人员,校长和亚特兰大的教师一起被起诉“improving”学生测试结果通过作弊。涉及丑闻的个人总数甚至更大—据报道,178年的校长和教师在亚特兰大的学校的近一半的骗局。 Beverly Hall的案例只是美国的许多展开国家丑闻之一。庆祝的英雄们已经荣获荣誉冠军,并奖励慷慨的现金奖金,以大大改善考试成绩—then exposed for “cooking the books.”

2012年,德克萨斯州埃尔帕索独立学区的前主管洛伦佐加西亚被判处三年半的监禁“improving”他的学校通过防止低表演学生采取国家测试。 Garcia已被提名两次为今年的德克萨斯州主管。

华盛顿州的前总校长米歇尔·莱切,公立学校,在该地区的戏剧性改善之后很快就涉及欺骗丑闻,送她到国家明星—在有影响力的纪录片中有一个突出的地方“等超人,” on the covers of 时间 新闻欢呼,并为她的新组织,学生提供了数百万美元。

在几乎每个主要的学区都发现了欺骗丑闻,报告了很大的改善—休斯顿,洛杉矶,费城和纽约。最明显的受害者是成千上万的无辜儿童,受到在学校系统中工作的成年人的不道德,不道德和非法活动的影响。但数百万更多都受到影响。那些没有作弊的学生,教师和学校领导人呢?受到较低考试成绩的不利影响?即使是这些作弊丑闻的煽动者也是受害者。当然,他们可能已经被贪婪的现金​​奖品和与改善的测试分数相关的促销推动(或避免惩罚的惩罚,以避免报告不良的考试成绩)。但这些人不太可能进入打算伤害儿童的教育专业。

这些作弊丑闻背后的恶棍是问责制本身,这是基于高赌注测试。乔治·乔治总统举办的乔治·瓦尔·斯坦的落后于2001年的儿童落后于2009年的总统巴拉克·奥巴马总统于2009年举办了最高举措,基于测试的问责制,直接将学生表现与教育工作者的生计联系起来成为美国教育的尺度。通过将奢侈的奖励和苛刻的惩罚与学生测试分数附加,系统提供了强大的作弊激励。教育工作者对学生表现的控制得多—对其质量的影响越来越小—比政策制定者假设。对于在贫困社区工作的教师来说,这尤其如此。

当涉及高赌注测试所做的伤害时,猖獗的作弊只是冰山的尖端。作为Sharon Nichols和David Berliner指出他们的书, 附带损伤:高赌注测试如何损坏美国的学校, 这个“cooking of the books”是父母,教师和研究人员报告的测试所做的许多损害之一。教育历史学家Diane Ravitch警告她的书, 伟大的美国学校系统的死亡和生活:测试和选择是如何破坏教育的,高赌注测试是威胁美国未来的病毒的许多症状之一。

这种病毒是美国威权主义的上升潮流。为了换取认识他们的孩子如何在学术上进行学术而且他们的学校被追究责任,美国人欢迎高赌注测试进入公共教育。然而,在没有这种高赌注测试的历史经验的益处,美国人未能承认那些作为特洛伊木马的良性测试—里面有一个危险的幽灵。幽灵,威权主义,认为教育是一种在所有学生中灌输的方式,同样的知识和技能被认为是有价值的。

尽管欺骗了丑闻和强调的学生,但美国似乎并没有愿意摆脱其恶棍。许多美国人仍然相信需要标准化的测试,并且通过浅薄的手段可以修复普遍的作弊问题。由于作弊丑闻公开,大部分注意力已经到了几个人所犯下的罪行以及将阻止他们的技术修复—从规定更严厉的惩罚到增加测试安全性并发明更好的测试。政治领导人已经推开了呼吁放弃高赌注测试。教育秘书Arne Duncan说,虽然他是“stunned”由亚特兰大作弊丑闻,问题“是一个容易修复的,具有更好的测试安全性。”大多数父母都支持教师评估中的标准化测试和使用测试分数。即使是一些教育工作者和学校领导人也支持标准化测试。两大教育工会,美国教师联合会和国家教育协会,都接受标准化测试作为美国教育的一部分。

这里为美国悲剧—我写这本书的原因。

中国教育告诉的故事说明了在专制规则下可能发生的全部悲惨事件。作为专制教育的完美化身之一,中国制作了卓越的考试者,他们为千年保持了一个伟大的文明—但未能培养人才,以防止在19世纪现代技术和科学支持的西方侵略。从那时起,中国努力从其专制教育的传统撤退。虽然中国已经从核心检测中逐渐退出,但由于其最近的神奇经济增长,威权主义仍然规则所证明。

技术修复不会阻止作弊丑闻的损害和尴尬。减少高赌注的数量标准化测试几乎没有限制其破坏性影响。威权主义的损害远远大于通过测试所带走的教学时间,学生的狭隘教育经验以及教师的漏洞。更深层次的悲剧是美国教育传统庆祝的价值观的丧失—有助于使美国成为世界上最繁荣和高级国家的价值观。擦除这些价值观,并且您失去了庆祝多样性和尊重个性的文化的创造力。如果您要发明新的教育,您还会失去您需要的时间,资源和机会,以便继续领导世界。

高赌注测试是美国的浮士东议员,与威权主义的魔鬼制作。根据威权主义的统治,它首先生下了高赌注测试,对教师的尊重是专业的同事和入侵他们的专业自主权被称赞为无废话,艰难领导的特征,具有很高的期望。 Beverly Hall成为今年的国家主持人“展示了对学生和学校人员制定高标准的承诺。”这一承诺被证明是专制规则,截至2012年纽约时报报告指出:“多年来,贝弗利L. Hall,前学校主管[在亚特兰大学校],恐惧统治。校长被告知,如果国家考试成绩没有足够,他们会被解雇—在大厅统治的十年中,其中90%被删除。”

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