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卡胡特!初级课程计划

卡胡特
(图片来源:Kahoot)

基于游戏的学习平台 Kahoot!是一种令人兴奋的技术工具,可以纳入任何课程计划。 

有关 Kahoot 的概述!以及教师可以在课堂上使用它的一些一般方式,请查看“什么是卡胡特!以及它如何为教师工作.” 

以下是一个以数学为重点的初级课程计划示例,这是许多学生可能并不期待的学科领域。值得庆幸的是,Kahoot 基于游戏的本质、欢快的音乐和互动组件!将吸引所有学生参与课程,这将为他们带来更多的学习——我们作为教师的最终目标。     

主题: 数学(几何)

话题: 几何形状  

等级带: 初级 

学习目标: 

在课程结束时,学生将能够:

  • 识别不同的几何形状 
  • 定义不同几何形状的属性 

起动机

使用“盲人”Kahoot!功能,您可以创建一个kahoot来介绍几何形状的主题。在您的 Kahoot 主页上!您将在右上角看到一个显示“创建”的按钮。单击它并选择“介绍带有‘盲人’kahoot 的主题”选项。  

对于本课,您的入门问题可能是: 不同形状的名称是什么?  

您还可以导入带有问题和/或形状的 PowerPoint、Keynote 和 PDF 幻灯片。如果您需要在入门问题上获得灵感,Kahoot!提供题库。

教师建模

完成入门问题后,您可以继续进行课程中为学生解释概念和演示的部分。卡胡特!能够将幻灯片与内容合并。

您的幻灯片可以向学生展示不同的几何形状(三角形、圆形、矩形、日食、立方体、五边形、圆锥形、平行四边形、六边形、八边形、梯形、菱形等)。根据学生的水平选择要关注的形状和数量。其他幻灯片可以关注几何形状的属性,例如每个形状的边数,边是否相等或平行,以及每个形状的角度度数。 

在幻灯片之间,您可以加入投票问题以确保学生跟上课程,或使用词云问题来捕捉学生对主题的想法。 

指导练习

这是您可以拥有传统 Kahoot 的时候了!经验。使用多项选择、真假、开放式和/或谜题类型的组合,您可以完成一系列问题,在这些问题中您可以查看有关几何形状的内容,同时了解学生对几何形状的理解程度的晴雨表概念。学生也可以获得积分。这将成为完成练习工作表的更令人兴奋的替代方案。并且,当您完成每个问题时,您可以根据需要停下来进行解释和详细说明。 

延伸学习

在学生通过 Kahoot 之后!课程中,您可以为他们提供在几何形状上创建自己的 kahoot 的机会。卡胡特!称之为“学习者到领导者”的教学法,这是学生与同龄人以令人兴奋的方式展示他们学习的好方法。如果您正在使用 谷歌课堂,学生可以使用自己的账号登录Kahoot!制作自己的 kahoot。如果没有,学生可以注册一个免费的基本帐户。 

学生将如何使用 Kahoot! 观看课程?

要在实体教室中进行课程,您只需打开带有幻灯片的交互式 kahoot 并将其显示在教室投影仪和屏幕上。对于在线课程,您可以使用在线会议工具,例如 谷歌会议, 微软团队, 飞涨,或您学校的学习管理系统 (LMS) 提供的任何选项,然后将带幻灯片的交互式 kahoot 放在那里。当您有学生在您面前并同时在线时,您还可以使用这些会议工具选项之一进行同步学习,以便每个人都可以参与。

故障排除提示和技巧

kahoot 的答案选择是形状和颜色配对的形式(红色三角形、金色圆形、蓝色菱形和绿色正方形)。如果您的学生遇到技术困难而您没有时间停止课程并解决它,请备份打印的红色三角形、金色圆圈、蓝色菱形和绿色方块,以便学生可以保留他们的答案选择并仍然参与学习经验。

使用 Kahoot!向学生介绍新主题,让他们参与课程,并提供机会通过创建自己的 kahoot 来展示他们的知识,这肯定会带来令人兴奋的学习体验。

虽然本课侧重于几何形状,但 Kahoot 的优点是什么!是能够在所有 K-12 年级乐队和学科领域中使用它。我们希望你能给Kahoot!在您开发下一个创新课程时尝试一下!

Stephanie Smith Budhai 博士是教育学副教授 诺伊曼大学 在宾夕法尼亚州,拥有博士学位。德雷塞尔大学学习技术学士。 Budhai 博士拥有十多年的在线教学经验,出版了无数关于技术和在线学习在教育中的应用的书籍、文章和特邀社论。她的出版物包括: 
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用技术教授 4C
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通过主动和体验式学习策略吸引在线学习者的最佳实践
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培养年轻创新者:在课堂、家庭和社区培养创造力
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在线和参与:在线学习者的创新学生事务实践
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提高在线学习的参与度:快速参考指南

Stephanie Smith Budhai 博士是教育学副教授 诺伊曼大学 在宾夕法尼亚州,拥有博士学位。德雷塞尔大学学习技术学士。 Budhai 博士拥有十多年的在线教学经验,出版了无数关于技术和在线学习在教育中的应用的书籍、文章和特邀社论。她的出版物包括: 
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