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如何使用SEL工具来帮助学生转回亲自学习

SEL tools
(图片信用:Katherine'Kat'Chefer)

托比农场中级学校,我作为学校顾问工作,位于一个城市,其中一个城市highest crime rates在国家。在这种城市环境中,社会情感学习(SEL)非常重要。当您在城市环境中时,您有遇到更高水平的创伤的学生,所以他们可能会变得有点reactive到情况。例如,如果一个孩子走在走廊里走进另一个孩子,他们可能会认为这是一种威胁。 

经常从事的学生“fight or flight”心态更有可能将那些小型压力源解释为攻击,并选择他们有利于有利于建立和维护关系的行为。我们现在特别关注这些行为,因为我们正在从遥控到偏远地学习的过渡。我们的孩子们很高兴回来,但他们没有坐在一个课堂上几个月—他们一直坐在他们的床上或厨房的桌子上。 

以下是我们正在使用的SEL工具和策略模拟并支持课堂上的积极行为。 

现实世界的权力 

我们的Sel方法是基于布局的五个域名CASEL

  • Relationship skills 
  • Responsible decision-making
  • Self awareness
  • Self management
  • Social awareness

为了让学生在提出这些想法时从事,我使用真实的例子,其中学生可以看到自己或他们熟悉的人。例如,如果我们谈论负责任的决策,我们将谈论您如何在您的作业中转换,您可以知道您的成绩将下降。或者如果你从角落商店偷了一块糖果酒吧,你可以让警察呼吁你。 

我喜欢分享的负责任决策的一个积极例子是足球运动员Rob Gronkowski。男孩们都知道他是谁,所以当我告诉他们Gronkowski实际上拯救了他的所有职业收益并脱离了他的认可金钱时,他们真的很关注。他现在有超过5400万美元。

为了真正与我们的孩子联系,我喜欢带入通过障碍物的当地发言者和展示的弹性。我有一个被称为当地的无线电人格“热奶油早晨”来吧,与我的学生交谈,她如何前往历史上一所历史上的黑人学院或大学(HBCU),并让她向东的海岸追求她的梦想。这是一个非常酷的消息,因为我们的很多孩子不知道HBCUS是什么,并不了解它们的重要性。我有一个学生告诉我,她很兴奋,因为她每天都听着卡布奇诺。这种示例特别强大,因为学生不只是看到一个名人—他们看到他们对那个人有什么共同之处。

通过数字漫画加强概念 

随着SEL,我们希望学生反思他们刚学的东西。使用诸如此类的工具创建自己的数字漫画Pixton允许他们展示对这些概念的理解,并在故事中看到自己代表。我很欣赏Pixton中的图像是如何包容的:它提供了轮椅的人,以及所有不同的肤色,发型和衣服。看到一个看起来像漫画中的人第一次看起来像是生命变化。为了提供这种代表性,并在课程中应用我们的SEL概念,我们的学校也使用书面形式,地理和科学课程。 

当我们回到内在学习时,我给出了第一个作业之一就要求学生根据五个SEL域之一进行在线漫画。我让他们开始了这样的例子,如,“你可以有两个人从事轻型军刀和问:‘这是负责任的决策吗?'” And the answer is “不,我们对暴力有零耐受政策。 ” 

通过我们的积极行为干预和支持(PBI)计划,我为这些漫画提供奖品:一等奖是20美元的Wawa礼品卡,二等奖是10美元的Wawa礼品卡,三等奖是小鸡 - 菲利夫的5美元礼品卡-a,wawa或freddy的。

PBI的实际奖励  

我们的许多孩子来自低收入家庭,所以食物的礼品牌很实用,给他们一些独立性,因为他们可以去买东西吃东西。去年,我们有一种激励,使荣誉卷的每个学生都有一个从哈拉的赌场捐赠的毯子。这不仅仅是奖励;它们实际上是一种实际的事情,他们可以使用他们的家人。 

今年,我们要求教师提交整个一周才能出席的所有学生的名称。然后我们把这些名字放在旋转器上,获胜者获得20美元的Wawa礼品卡。随着所有这些激励措施,我们都告诉学生,“如果您展示了积极的行为,我们希望奖励您。”

谨慎在健身房和特殊教育中 

SEL是在托比农场的到处,包括健身房。我们有一个专业,曼德尔女士,谁进入并教导正念。我们还与她和我们的其他教师合作,创建一个将受益于一对一的一心一致的学生名单。她每周看到这些学生15到20分钟。拥有一个团体和个人组成部分是一所学校的巨大帮助,我是350名学生唯一的辅导员。我们尽最大努力让所有人的工作,并以与学生坚持的方式教授它。

例如,我最近进入了一个特殊的教育课。我给了大家一张纸和一支笔,并说,“好吧,我希望你写关于这篇论文的意思。”在他们写下意味着事情之后,我告诉他们他们可以弄皱或撕裂它。所以他们揉皱然后撕裂它。 

然后我说,“假设你很抱歉并将纸张返回正常。”但他们当然不能。这篇论文已经有了令人讨厌的信息,它被摧毁了。我告诉了他们,“当你对某人说伤害的事情时,这正是它的工作原理:仅仅因为你说你很抱歉,那就不会把它带走。”这种实践课程,他们用自己的手做事并看看后果,对我们的学生来说真的很强大。

Kat Keefer是宾夕法尼亚州布鲁克海汶托比农场中级学校的学校顾问。