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人工智能(AI)如何在更高版本中使用

照片插图:叠加在机器人看的男性头的计算机芯片
(图片信用:iStock / zapp2photo)

从Chatbots到讨论平台,人工智能(AI)在全球各地的校园突然出现。事实上,最近的AI在教育市场研究报告中 研究和市场 预测,2030年,教育市场的全球AI将达到257亿美元,从2019年的11亿美元起。 

该报告表明,对AI的最大需求一直为学习平台,主要是因为在大流行前甚至偏远和在线教育课程的偏好越来越偏好。它预测下一个爆炸区域将是智能辅导系统应用程序。

聊天到救援

Chatbot是一个计算机程序,它模仿人类对话,不断从其拥有的每一个对话中学习,提高其响应的效率。

在 海洋县学院 在新泽西州,入学服务部厌倦了发送仅获得10%的参与率的电子邮件。大学合作诉诸于伊氏对即时满足和24/7可用性的需求 admithub. 并于2017年11月推出了Reggie The Chatbot。 

Reggie从一个知识库开始为期1,200个与前瞻性学生的招标有关的问题,例如“How do I apply?” and “What is your mascot?”在第一年,Reggie回答了14,000个问题,它的知识库一倍多。在第二年,其参与率提高了26%,而且它在不必向人类转发任何人的情况下回答了98%的问题。

学生喜欢Reggie的Snarky人格。“他对一切都有答案,”Sheenah Hartigan说,入学服务主任,包括最喜欢的颜色,他穿着什么,或者他想约会。“即使学生问道‘我在哪里可以得到披萨?'雷杰有一个答案。”

其他用途ai

若干机构使用AI语音技术进行远程学习。在UCLA和加利福尼亚州立大学(CSU),奇科,患有缩放呼叫疲劳的学生可以使用  水獭为教育 将口语讲座转变为讲座笔记。“在CSU学习由于当前的环境而迅速发展,”CSU的无障碍技术经理Jeremy Olin说。“随着水獭的技术,我们的教师可以与学生实时捕获和分享讲义。”

Olguin和其他管理员表示,这种类型的AI对学生和需要学术住宿的其他残疾的学生对学生来说非常有益。

佩恩州和加利福尼亚大学,戴维斯使用了AI Powered 考察 在网上踏步。考试使用生物识别击键分析,预测分析和视频评论,以验证学生的身份并保护考试内容的完整性。 

“确保测试是安全的,并且学习被验证,满足学生从我们的计划期望的质量承诺至关重要,”Meggan Levitt表示,UC Davis的信息和教育技术副副总裁副本。 

在线讨论

正在使用的最新方法之一是改进讨论平台。 

斯蒂芬切片是南卡罗来纳大学摩尔摩尔业务学院的经济学讲师,教授多个90至120名学生,这几乎不可能等级持续的写作作业。为了帮助学生提高他们的书面沟通技巧,他转向在线讨论,但直到去年,他发现了一点 包装,AI动力讨论平台。其算法根据句子结构和语法评估响应,并监视未经通知讨论或评论。每周,切片从平台获取一封电子邮件,指出了对他承认的最佳学生回答。“我会写点,‘好工作!“学生们总是感谢我承认他们所做的事情,” says Slice.

德克萨斯理工大学助理博士博士,博士,博士,德克萨斯理工大学助理教授同意,包装有助于他提供反馈。“它可以帮助我确定优秀和有问题的帖子,“Cattell说。”我不必阅读每个人,但学生觉得他们正在获得个人关注。”

Cattell表示,他的大学的学习管理系统的讨论论坛是老式的,而不是非常引人入胜。包裹看起来更像是社交媒体,让学生使用他们喜欢的头像。

“如果标记了学生的帖子,系统会有点教练帮助学生学习如何重新调整帖子,这进一步减少了教师的时间,“Cattell说。”它真的有助于数字识字,提醒他们做研究并包括研究并包括研究和包括来源。”