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授予指南2021.

格兰特指南
(图片信用:未加剧:Pepi Stojanovski)

在全国范围内,预算故事类似:金钱总是紧张的,有时由于国家和地方收入的不足,地区必须削减计划。这意味着技术思想可以落下。为新计划寻找钱通常是一个遥远的梦想。  

然而,有希望。如果您为您的课堂,学校或地区的项目有了一个好主意,但不是资金来实现它,但赠款可能是答案。无论是课堂计划还是几万美元,还有数十万设计和实施区域范围的计划,有竞争力的联邦,国家,本地和企业拨款都可用于教育。

但被警告说。格兰特资助者获得了许多建议,竞争往往是激烈的。 

您必须知道在哪里寻找合适的赠款以及如何编写获奖提案。此格兰特指南将为您提供帮助。


具体拨款和截止日期,访问 远程教育的补助金日历


相信这个过程

申请补助金是一个过程。第一步是说明你想要明确资助的想法。然后,您可以搜索适合您情况并将列表缩小到最佳匹配的赠款。在确定您想要的赠款提供后,实际工作开始了。您将需要一个团队,从利益相关者买入,了解补助金所需要的,以及良好的授予写作技巧。 

通过前进的艰苦工作来浮现自己的精神,正知道只是申请补助金是一个获胜的命题。您投入努力的规划,研究和写作可以用于巩固您的愿景和长期计划。它可以利用技术目标和激励变革,社区建设和学校改进。即使您实际上可能无法赢得赠款,即使您尝试下一个时,就会向前提前。

start 

在许多学校和地区,需求繁殖,每个人都有如何解决这些问题的想法。然而,资金设备需求和资金思想之间存在差异,这将会有所作为。 

授予资助思想,而不是东西,所以提案应该解决压迫教育问题和问题。格兰特作家必须展示您的创意如何解决这些问题。  

通过开发一个坚实的想法来开始这个过程,然后收集足够的支持细节以备份概念。解释需要,您的计划如何解决它们,以及如何实现目标。请明确点;模糊的意图不够好。了解您的学校或地区,如果您赢得赠款,您可以执行该计划。最好的建议,建立你已经完成的东西。成功滋生成功。 

如何找到教育补助金

拨款提案的8个关键部分

计划拨款提案的7个步骤


在寻找赠款机会之前要询问的问题 

  • 你有一个引人注目的想法吗? 
  • 你真的需要资金,你能解释为什么吗? 
  • 您是否有组织技能来编写提案? 
  • 工作人员是否有技能和愿意进行项目? 
  • 你有利益相关者买入吗? 
  • 您有能力清晰,简单,令人信服的条款吗? 
  • 你有电梯球场:你能用一句话表达你的基本想法吗? 

找到合适的资金 

获得赠款的最困难的部分之一是寻找正确的部分。你必须知道那里有哪些类型的资金,你可能会成功获胜。甚至更多,你必须学习开始看的地方。有些消息来源出于具体原因提供赠款,其他来源提供授予授权,并指定您申请的原因。 

资金类型

联邦补助金

一般而言,联邦政府为大型计划提供了大量资金。  

- 公式拨款: K-12学校的一项主要类型的联邦赠款是一个公式赠款,这意味着通过立法将一定数量的资金搁置,以通过其国家教育机构向地区提供。一个例子是我的资金。  

- 程序拨款: 另一种类型的联邦赠款竞争奖励。原子能机构确定此类赠款和地区的目的或计划。申请人必须符合所有指导方针。许多这些联邦项目拨款涉及长期申请期和大量的支持材料。一些项目运行多达三年。  

州补助金 

每个州都决定了自己的方式来分配一般资金并授予额外资金作为补助金。例如,通过块拨款,国家要求地区申请资金,并且该地区必须为原因提供案例。专项资金分配针对特殊教育,技术,天赋和风险群体等目标计划。国家教育委员会有关于方案的信息 这里

基金会拨款 

非政府组织(非政府组织)或慈善信托提供非营利组织,其特定目的是为组织或个人提供特定目的,包括教育,科学或社区利益的特定目的。有些地区创建了可以申请特定补助金的非营利性教育协会。

社区拨款 

这些补助金通常由当地的非营利组织提供,该组织授予基于和主要使社区受益的项目的个人和组织。

公司拨款 

有不同类型的企业拨款。一个来自企业基金会,这是营利性公司的非营利组织,并允许公司提供特别利益的努力。例如,技术公司可能会为高中和大学生提供茎务,以便对技术职业生涯的利益进行刺激。另一种类型的公司赠款是更多的产品相关,并提供购买公司产品以实现目标的赠款资金。 

许多这些拨款是由截止日期列出的 远程教育的补助金日历.

非正式资助 

如果正式应用程序对您的组织似乎太复杂或者您的想法不需要重大资金,那么非正式的来源可能只是您的事。有众筹选择,设备赠品,筹款和其他资源需要考虑。仔细阅读这些网站的披露信息;有时,网站保持费用或百分比。虽然其中一些专门用于教育,但其他人是任何人可以筹集资金的普遍网站。

众包资金

专注于为个人教室提供支持的众包赠款开始出现大约十年前。这些组织接受个人捐款,以支持教室,教师或学校。例子是 捐赠者选择采用课堂。捐助者选择允许教师发布资金和采用课堂捐助者的要求,可以针对特定的学校或组织将与课堂与课堂相匹配。在两个组织中,报告都被发送给捐赠者,并确切地详细说明了钱的用途。其他人包括 数字愿望, 资金工厂, 和 电脑学习

远程教育更完整的筹款和捐赠网站列表 这里.

如何寻找补助金 

授予搜索网站

搜索授予和资金可能会令人困惑,但有些组织可以帮助您针对您需要的特定类型的程序。例子包括: 

赠送.gov. - 通过关键字或按类别列出联邦授予。 

坦率  - 基金会中心和GuideStar的合并,在非营利组织,基础和赠款中具有数据工具。 

格兰特盖尔 - 可搜索的资助机会数据库。 

拨款表 - 邮寄联邦,州,城市,本地和基金会拨款,由类型分类。 

坦率和Grants Watch需要订阅,所以检查您的地区或图书馆是否有一个。

缩小可能性

一旦找到了一些可能为您工作的程序,请再次仔细阅读赠款指南。为您的需求和想法决定授予计划是否是正确的。确保您没有弯曲您的想法或赠款要求以使其合适。你知道你想做什么以及你将如何做到这一点,选择合适的人才能申请。

考虑清晰,简单的术语概述了您计划的基础知识,因此您可以判断每个授予提供的差异匹配您想要做什么以及您需要做的事情。这花了很多时间,因为您能够通过轮廓编写提案来指导您的建议。 


基础

使命: 状态清晰,简单,令人信服的条款,您的目标是您的目标是什么。 

需求: 了解人口统计学,测试结果和证据证明您所在地区,学校或课程的轶事证据需要您所要求的。 

目标和目标: 目标是解释您想要实现的目标的一般指导方针。目标是您达到目标的策略或步骤。确保您的目标和目标是具体和可衡量的。 

时间线: 为项目的每个阶段开发暂定但逻辑时间表。 

评估。 你应该知道你将如何衡量成功。了解评估将如何以及何时进行评估。 

材料: 您需要的用品和工作人员摘要。 

成本: 有一个相当全面的预算。 


在你写之前 

一旦您找到了符合您的计划的完美授权,并详细介绍了您的想法和赠款所需的信息,就准备写作。尽可能按照竞争僵硬组织。 

我们强调你应该有一个坚实的想法和支持细节。请记住,荣誉,但模糊的意图是不够的。再次审查赠款指南,以确定这是满足您需求的合适;您不想调整您的想法或误解补助金的要求。 

记得在路上建立利益相关者之间的承诺。参与的人应符合,讨论,计划,并同意如果需要捐赠赠款,并同意进行计划,如果成功。参与者,管理员,学校董事会成员和其他社区成员的热情很重要,因为您需要他们的支持。 

为您的团队创建时间表并设置截止日期,以便编写他们的部分,并为您完成工作,获取签名,并制作您需要发送的副本,因此您将在计划之前。如果事情需要超过预期的情况下,建立在缓冲区中。


在您编写提案之前要问的问题 

  • 为什么你想要这个补助金?
  • 您的项目地址需要什么?  
  • 你的短期和长期目标是什么? 
  • 您的目标是否满足了资助者的使命? 
  • 您需要达到这些目标是什么? 
  • 你想完成什么? 
  • 谁将参与该项目? 
  • 你和其他人致力于撰写提案吗? 
  • 你和其他人致力于执行该计划吗? 
  • 其他关键人士是否支持该项目? 
  • 你需要多少钱? 
  • 将需要哪些资源? 
  • 您是否完全了解Grant的指导方针? 

现在准备好了。是时候写的了。 

写它 

写作提案的第一部分是确保您准确地组装赠款提供的要求–信息和解释。大多数授权需要类似的组件并具有类似的格式,因此您需要的技术也是如此。  

您将包含标题页,目录,人员和签名页面,更多,以及具有相关信息的附录。这一切都很重要,但花费大部分时间并专注于包含真实物质的页面:你想做什么;为什么你想这样做;你将如何完成工作;以及你需要做什么。您将在执行摘要,需求/目标/目标,叙述和预算页面中传达该信息。

请记住,您必须提前说明您如何知道您的项目是成功的。等级会上升吗?学生会产生什么吗?谁会判断你的成功?

无论您是否实际赢得授权,请记住该过程本身很重要。需要规划,研究和写作经常巩固您的愿景和长期计划–不仅适用于技术,也适用于变革,社区建设和学校改进。所以申请补助金是一种积极的经验。

拨款提案的部分是:

概括

您需要一个概述陈述,简要介绍您的提案。写下此页面最后,但您将在一开始就包含它。使用简短,清除句子和从您提案的每一节中取代摘录。

需要

在本节中,您将详细介绍您学校,区或社区的令人信服的需求;告诉为什么您的组织应获得资助该项目并陈述您所在地区和学生体的经济状况。务必说如何影响教学和学习。本节应该如此令人信服,没有人可以抵抗该提案。不要讨论财务需求;总体教育理念是它将获得资助的。 

目标

解释您预计该项目将实现的重要结果。目标表明,该计划很清楚,重要的是实现,并将产生重大影响。

目标

讲述您将使用哪些具体方法来达到每个目标。确保需求,目标和目标明确对齐。

叙述

这是导致成功的行动计划:你会做什么;你将如何做到;你会在哪里做;谁会去做什么。请务必包含具体的详细信息和示例。让你的想法看起来像一个肯定的赢家。本节的清晰度和令人信服的细节说服了授予读者这是一个重要的资助的重要理念。 

叙述有四个主要部分。首先应该描述本组织:学生机构,教育哲学,当前计划和成就的大小和类型。然后你会解释一个需要,包括你想要解决的问题。缺少什么,你是如何发现的?提供演示您的观点的任何数据。接下来,描述您的程序–参与的目标和目标,时间表,结果将是什么,以及如何能够在赠款的生命中维持该计划。最后,解释如何评估您的成功。您将收集哪些数据以及如何分析它?您将用于衡量成功的标准是什么?这个程序在哪里领导?

预算

概述您想要通过填写预算表来完成的一切所需的资金。使用预算叙述清楚地解释列出的所有项目,以表明每一成分都需要保证成功。以易于读取的格式逐项逐项逐项说明您将如何跟踪支出。如果您预计其他资金来源,请解释它们如何与补助金一起使用。 

人员

包括人员页面,以显示哪些员工将成为该计划的一部分,每个人都将是什么。引用每个人的资格,使计划取得成功。确保这些人可以接受工作。如果其他工作人员必须取代他们通常的工作,那么在他们的工资中建立,所以该区可以取代它们。

评估计划

讲述您将衡量的内容以及您将如何衡量它,因此可以清楚项目如何证明它达到其目标。包括将用于评估成功的明确基准。招聘外面的评估员可以表明您对确定您的计划是否有多严重。


在您编写提案时要问的问题  

  • 摘要/摘要:您是否包括每个部分的摘录? 
  • 需求:您是否详细介绍了学校,区或团体的令人信服的需求以及为什么您的组织应该获得资助运行此项目? 
  • 目标:您解释了特定的目标和您将使用的方法达到每个目标吗?是否需要,目标和目标清楚地对齐? 
  • 叙述:您是否描述了您的行动计划,具体情况是它如何导致成功 - 你会做什么;你将如何做到;你会在哪里做;谁会去做什么? 
  • 预算:您是否逐项列出了每个预算项目,并清楚地解释了担保成功的情况下如何? 
  • 人员:您是否展示了哪些员工将成为该计划的一部分,每个人的资格如何促成将计划取得成功,以及每个人都将要做的是什么? 
  • 评价:您解释您将衡量的内容,您将如何衡量它,以及您将使用的基准,这很明显该项目如何证明它达到其目标?  

写作技能

当您到达您提出建议的叙述和预算中的叙述和预算部分时,您希望令人信服。你如何写作与你写的一样重要。简而言之,使用清晰简洁的语言;提供相关的细节和例子;并确保你的语法是完美的。 

写作活跃而不是被动的声音。例如,说,“程序总监将提交报告。” Don’t say, “计划主任提交报告。”回答记者使用的问题:谁,什么,何时,在哪里,为什么以及如何。子弹,列表,概述,图表和表格可以帮助澄清您的想法。 

使用动作动词将强调正面并显示您具有特定的,可衡量的目标 。从诸如完成,实现,进行,演示,展示,扩展,生成,发射,激励,改造和简化中的单词中选择。雇用诸如“学生将展示......”

当简单的人会做时,避免流行的写作和自命不凡的单词。例如,不要写“in view of” when you mean “because” or “in the event that” when you mean “if.” 

避免缩略语。使用组织的全名,所以毫无疑问你在讨论什么。尽量减少行话;如果一个术语对任何不在您的领域的人都不清楚,请避免它。 

组织你的写作。决定每个部分将用于它的目的并坚持下去。如果需要编写长期或复杂的解释,则可以使用与RFP标准匹配的标题来阐明问题。   

写出令人信服的建议并不总是那么容易,但如果你准确地说出你的意思,你将有一个清晰令人信服的论点。考虑通过建立成功的当前计划来突出显示您的专业知识。 

记住这笔钱很重要。观看底线,以便每一美元都会很好。您也可以通过利用其他资金来表达您的认真。例如,如果您获得补助金,查找当地组织将为您提供额外的金钱,时间,设备或额外资金。

在预算部分中,使用具有明确,有组织的部分头的电子表格,这些表格与书面提案的具体部分直接相关联。

双重检查您的工作 

您必须提交您可以编写的最佳提案。确保你说你的意思,意味着你所说的–并给出足够的证据证明它。使用下面的清单来完成提案以确保您已涵盖所有内容。此外,您还审查了您提供了赠款的具体指导方针和标准。您的提案仔细符合RFP的目标,成功机会越好。

在完成提案后,将其标记为草稿1并将其设置为一天。稍后一天稍后再次透视,以审查和编辑您所写的内容。

请某人成为一个关键读者,以确保您对项目的表现清楚,它将如何做到,以及为什么重要。重写任何不明确的东西或者不读得很好。

成功的清单


一般标准清单

  • 您对授予重大,引人注目和可行的主意吗? 
  • 您的资助提案是否包含紧急感? 
  • 你清楚地了解资助者的使命吗? 
  • 这是您提供资金申请的最佳组织匹配吗? 
  • 您的申请是否包含明确的摘要,以阐明您对项目的愿景并需要金钱? 
  • 有具体,可衡量的目标和目标吗? 
  • 您的需求,目标和目标是否有一致性? 
  • 该提案是否与学校的整体计划联系起来? 
  • 您的提案是否反映了教学和学习的最佳实践? 
  • 您是否包括研究数据或统计数据来支持您的项目? 
  • 您是否定义了成功以及如何在授权期间衡量项目的有效性? 
  • 你有利益相关者买入吗? 
  • 如果您成功,您是否已传达您的学校或地区的影响? 
  • 您是否符合赠款的选择标准的答案?
  • 您是否分配了员工时间来管理项目?
  • 您的提案是否有详细的预算?
  • 您是否概述了与申请相关的人民的贡献以及他们的专业知识对项目的成功至关重要?   
  • 时间轴是否已过时检查预算?
  • 您是否有计划提交授予要求的进度报告? 
  • 资金过后的可持续性如何?  
  • 社区的需求将如何举行前进? 

技术特定标准 

  • 您是否已定义提案中每个部分所需的技术? 
  • 技术如何协助实施赠款目标? 
  • 该技术将用于开发真实学习的有效策略吗? 
  • 该技术将如何用于改善学生的成就或员工发展? 
  • 您是否将技术费用与拟议的预算联系在一起? 

即使在其他人审查过您的申请之后,也要问自己以下问题:

在提交申请之前要询问的最终问题 

这项提案:

  • 表现出对补助金的令人信服?
  • 包括具体,可衡量的目标和目标? 
  • 将您的答案与赠款的选择标准相匹配? 
  • 解释工作人员的专业知识?  
  • 描述致力于使其工作?
  • 明确赠款资金是必不可少的吗?  
  • 通过成功和您将如何衡量它的意味着什么? 
  • 避开术语? 

没有知道授予读者正在寻找的是什么,但如果您检查过包含他们所要求的所有内容,您的提案应该在运行中。授予读者通常使用评分标题来确定您如何解决问题。有些部件比其他部件更重。 

下面的那个会给你一个关于这的作品的一般想法。  

格兰特审查标题

部分积分(超过100)
有关该组织的信息5
需要的陈述20
方案描述40
评估 20
财务信息15

breath

当你确定你已经包括一切,深吸一口气,并发送它。祝贺自己做得好的工作,因为结果是什么,你已经学到了很多,创造了一个伟大的计划。 

接下来发生什么

最终您将从赠款者收到赠款者。如果您获胜,请将您的计划到位,并准备好达到地面运行。确保所涉及的每个人都彻底了解项目,并确切地知道他/她的角色。然后做你所说的是你想做的事。完全花费预算项目。衡量你所说的什么。按时发送报告。在整个生命中保持对项目的热情。评估结果,谢谢每个人,让人们有动力。 

如果您没有获得授权,请联系资助者并要求阅读审阅者关于您提案的评论,因此您将知道您在赢得胜利以及您可能希望下次更改的内容。

阅读有项目的摘要,确实赢了,分析了他们为什么赢得奖金。如果您认为您的计划有优点,请找到另一项赠款提供并再次提出。也许提案只需调整成功或很容易适应另一个补助金。不要放弃!

如果这个想法很重要,工作人员们犯下,就开始无论你在没有外部资金的情况下都可以。也许表示他们贡献资金的团体将为您提供帮助。

无论您是开始项目还是思考下一个项目,都会记住,寻求资金是一段旅程。一旦你开始了,没有回报。你会总是想到如何改善教育的伟大想法。并且您还可以让您的赠款帽子并想知道有可能的事情。 


*请参加 这个t.&l授予提示和咨询调查