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上部小学和中学课程的FlipGrid课程计划

FlipGrid课程计划
(图片信用:FlipGrid)

多媒体视频讨论Edtech工具FlipGrid是一个交互式和接合平台,可用于促进批判性思考,创造力,沟通和协作的创意课程计划。

FlipGrid具有许多功能和学习增强功能。有关概述,请退房“什么是flipgrid,它对教师工作如何”

虽然这是一个专注于英语艺术类的数字讲故事的上部和中学生的样本FlipGrid课程计划,但可以有效地利用所有内容领域的FlipGrid提供指导,帮助学生培养技能,彼此联系,并评估他们的知识深度。

主题:英语艺术

话题:数字讲故事

等级乐队:上部小学/中学

学习目标:

在课程结束时,学生将能够:

  • 创建和呈现一个包括开始,中间和结束的数字故事
  • 提供对他们的数字故事的替代结束建议的同行

起动机

在课程之前设置FlipGrid。只需登录您的FlipGrid帐户并“创建一个组。”确保您单击“活动”而不是“隐藏”选项,因此您的学生可以从事罂粟的讨论。创建该组后,您可以更改封面图像和名称。您可能希望将封面图像与组名称对应,如果您在全年定期使用它,则会使其更容易找到FlipGrid。您还可以在组中创建不同的主题。

教师建模

使用教师创造的FlipGrid短,向学生解释讲故事的元素。要覆盖的关键词汇单词包括“绘图”,“字符”和“高潮”。 FlipGrid Shorts允许您直接从计算机中录制视频,屏幕捕获功能(截图)。在您的FlipGrid Short中,您可以查看传统故事和数字讲故事之间的差异,以及 可以使用数字讲故事的方式。鼓励学生以直接向FlipGrid的课程异步发布他们的问题。

指导练习 

在您的英语艺术课程中,让学生在起草短篇小说,一些段落或页面,具体取决于年级水平。故事主题可以是关于童话故事,历史事件或学生创造的原创作品。目标是让学生包含一个故事情节,包括一个开始,中间和结束(高潮)。学生可以使用谷歌文档起草他们的故事,可以在“智库”设置中与他们的同学一起单独或协同工作。

FlipGrid创作

学生将使用他们在Google Doc中制作的故事来通过FlipGrid创建一个数字故事。 FlipGrid适用于许多不同的多媒体工具,可用于增强其数字故事。可以上传视频,然后可以使用过滤器,电路板(背景),帧和动画效果。配件和表情符号可以添加以给出自己的样子或故事。还有美国手语和文本选项可以补充叙述。

同伴互动

在每个学生或学生团队创造和分享他们的FlipGrid后,让每个学生观看至少一个其他学生的数字故事,并在替代的结局或其他角色上留下评论,可以补充故事。

学生将如何访问FlipGrid添加他们的数字故事?

学生可以通过链接或嵌入式代码访问FlipGrid,当您为课程创建组或主题时自动生成。您还可以在LMS中发布在线课程的代码或创建一个二维码这是由FlipGrid用于人员类的。 FlipGrid提供的其他自动生成的选项包括直接链接谷歌教室,一个分享链接提醒app或twitter的帖子。

技术考虑因素

想想您希望学生访问FlipGrid的方式,并为他们提供与学生电子邮件或用户名的安全权限,或者如果您的学校有帐户,则通过Google课堂提供安全权限。

通知也需要考虑。您需要决定是否希望每天,每周,从不或在每次新视频和评论之后被通知。此外,如果您不希望学生在对其视频接收新的响应和评论时接收通知,请务必在创建组时关闭新响应和注释的组通知。

Stephanie Smith Budhai博士是一位教育副教授新南大学在宾夕法尼亚州,抱着博士学位。在德雷塞尔大学学习技术上。布达海博士有十多年的在线教学经验,并发表了无数的书籍,文章和邀请的社论,周围在教育中使用技术和在线学习。她的出版物包括:
用技术教授4CS
通过积极和经验学习策略参与在线学习者的最佳实践
培养年轻的创新者:培养课堂,家庭和社区的创造力
在线和订婚:在线学习者的创新学生事务实践
增加在线学习参与:快速参考指南