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使用学生使用视频的最佳实践

与学生一起使用视频
(图片信用:未来)

今年3月我们都被抛入了一个视频成为学习主要连通力的世界。全国各地的地区争先恐后地寻找一个为他​​们工作的视频会议平台。无论是缩放,团队,谷歌相遇,还是其他人,地区投资时间和精力,以确保教师可以与学生保持联系。

随着学校开始开放这个堕落(在虚拟,混合或亲自models),视频将在学生学习前进的关键作用。在科技期间& Learning’s recent 虚拟领导峰会, Chrtistine Ravesi-Weinstein and Dr. Melissa Lizmi在使用视频中共享两种不同的视角来吸引学生。 

看整个讨论

Multimodal Delivery 

内容可以以各种格式消耗;学生以同样多样的方式学习。 

当转移到在线指导时,有机会使教育更加接近。这些新方法包括使用实时或录制的视频,提供了区分每个学习者的指令。

与学生一起使用视频

(图片信用:Melissa Lizmi)

创造这些机会不一定是一种/或方法。许多学校在模型之间选择,这意味着一位必须在混合环境中提供指导的教师(教学,虚拟)可以在其实际和虚拟自我之间延伸薄。 

A “3-in-1 Teaching”Lizmi表示,模型允许教育者教育一下课程,但它可以用三种不同的格式使用。

1. In-person - 最传统的指导是亲自发生的。然而,人们的学习可能看起来略有不同,与更小,更具有社会遥远的教室。

2.在线生活视频 - 使用像缩放,Google相遇,Skype等的工具,教师可以实时地从教室分享计算机屏幕和音频。询问的内部学生们也将申请在网上观看的问题。 

3. On-demand - 可以通过记录现场指令然后将视频发布到网站,YouTube频道或LMS来捕获课程,以便这些未列过Live的学生可以在另一个时间重播这一天的学习。

与学生一起使用视频

(图片信用:Melissa Lizmi)

Vlogging

如果您在过去几年的所有社交媒体上,您会注意到这些日子的短片视频都是愤怒。无论是Instagram故事还是Qwibis,甚至是争议的Tiktok,学生往往在视频消耗方面往往享受小的咬合内容。作为教育工作者,创建小时长的视频可能不是让学生学习的理想方式。

但是,在短型vlogging方面如何开始教育者? 

事实证明,您可能拥有您手掌中所需的大部分。它真的归结为内容以及你想要沟通的内容。在手机上创建一个短至两分钟的视频消息,然后将其发布到您的LMS或YouTube可以是一个简单的任务或主要生产,具体取决于您想要实现的目标。 

虽然每个人都有自己的策略,但是Ravesi-Weinstein在为您的课堂创建VLOG时概述了一些最佳实践:

写出脚本或一般大纲 - 这将有助于您组织您想要观众的思想和主要观点。

使用Teleprompter应用程序 - 不要觉得需要记住一切。有市场上几个封口牧师应用程序这可以帮助您及时到达您的主要观点。 

检查你的照明 - 无需购买花哨的照明,因为在外面拍摄外部时可以使用自然光(确保它不是太亮或你眯着眼睛),甚至在你家里的一些灯。 

保持编辑简单 - 使用诸如iMovie and the mmhmm应用程序,您可以在没有大量知识或体验的情况下快速放在一些vlogs。您还可以使用基于Web的工具,如FlipGrid或Screencastify以纪录并在瞬间上传您的VLOG。

当然,许多这些评论都适合教师。但是,如在演示期间所述,这很容易转换为学生的活动。 

以下是一些可以使vlogging为学生提供强大的学习工具的组件。

使用带学生的视频

(图片信用:Melissa Lizmi)

视频教学提示

总之,这两个演示者分享了许多关于视频教学的最佳实践的提示。除了已经提到的那些,他们还在教授您的第一个在线视频类之前推荐以下提示。

练习,练习,练习 - 在线视频会议软件有很多产品之间的相似之处,也有很多差异。学习如何分享您的屏幕,注释和管理参与者是您在在线体验之前要学习的一些常见事物。

早期开放会议 - 早期开幕约10分钟将使您与在尝试远程建立关系时具有重要的学生的非正式讨论。向他们询问他们的周末或一些乐趣,他们可能在学校外面做出这些联系和信任。

Be honest - 特别是您尝试新资源或视频聊天软件的前几次,您将迅速弄清楚一些事情即使在练习中也不适合。对你的学生诚实并告诉他们你正在尝试第一次可能无法正常工作的东西。

建立在互动的工具中 - 在您的演示文稿中使用轮询工具和迷你评估,以及较小的突破讨论,将有助于让您的学习者在整个视频体验中都在学习。

无论是vlogging,直播还是按需学习,视频都将在即将到来的学年期间与学习者联系起来的主要作用。本次会议提供的提示可以帮助通过脚手架工具和策略为您的课堂取得成功的脚手架工具和策略来帮助为这一未来做好教育者。