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发言者,小组成员和主持人 技术& Learning's 技术论坛是教育技术领域的创新者。多年来一年多的经验,作为会议主持人,教育工作者,学校领导人和 技术& Learning 作者,他们提供了关于技术挑战和解决方案的独特视角。

随着信息经常更新,我们鼓励您经常回来查看。

金卡特

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Monadnock社区连接学校

金卡特是Monadnock社区连接学校的主任,是新罕布什尔州西南部高中生的替代公立学校选择。她是1991年的新汉普郡老师,1996年的新汉普郡媒体教育家。一个贡献的编辑 技术& Learning,Kim自成立以来一直是学校博览会和领导机构的共同谋取者。她最伟大的爱是她的三个儿子,紧随其后的是,迷恋人们如何学习以及技术如何赋予所有人的学习和教学。

爱德华卡尔莫迪

程序经理,无线网络

Shoregroup.

Shoregroup的无线网络计划经理Edward Carmody,在纽约市市场拥有12年的电信经验。 HBX与JR Communications的PBX集成技术经理和技术专家,他有助于带来努力将私人公司扩展到其领土上的领导力。随着JR通信与ShoreGroup合并,纽约地铁地区领先的思科金VAR,他创立并目前负责无线网络部门。他在关键市场驱动的无线技术方面与制造商寻找和开发商业合作伙伴,如802.11x无线LAN,免费空间光学和高端微波产品。作为WLAN安全的专家,他已经咨询了财富500强公司,医疗保健和教育机构,即实施安全和可扩展的无线网络。他的流程驱动的网络设计,实施和客户满意度的方法,加上了新兴的无线技术的广泛知识,帮助将ShoreGroup作为一个区域领导者定位在先进网络的规划,安装和支持中。

杰里水晶

技术集成主任

哈特福德磁铁中学,CT

杰里水晶是康涅狄格州哈特福德哈特福德磁铁中学的技术整合总监。在他20多年的教育中,他与几乎从单台计算机教室的教育技术的每一个排列都通过了无线笔记本电脑学校。他的实用,显着和幽默的见解来自多年的经验,与学生,教师和管理员在教育范围内的各级。他的讲习班和专业发展材料已经在区域,全国和国际上热情地接受了受众。 Crystal先生是私人和公共组织的顾问,以及众多文章的作者,包括最近是2002年9月技术版技术的缅因州笔记本电脑倡议的初步观点&学习杂志。除了介绍新英格兰中学的技术委员会,他曾在众多其他委员会上致电,这些委员会处理诸如道德使用技术的竞争问题。一个骄傲的美国海军老兵,他也是他妻子唐娜和一个放纵的父亲到他的四个女儿的爱的丈夫。

戴维森大厅

教育服务总监

Koce-TV

戴维森霍尔目前目前在加利福尼亚州的奥兰治县PBS的Koce-TV教育服务主任。他作为Orange County的电信执行主任,媒体联盟,服务于20万人,担任加州学生媒体和多媒体节总监,现在在第37年。他在离开课堂之前教导语言艺术,数学和外语,以在获得艾美的节目上教导电视中的次要数学。他曾担任软件制造商,商业和PBS广播公司的技术顾问,适用于加州学校图书馆协会和技术初等教育的结果;并参与了众多技术教育工作队和委员会。他是两所加利福尼亚州的兼职教师。他是过去的视频教育工作者总统,并在董事会上为计算机使用教育工作者(CUE),是美国最大的技术用户组。他在0-5岁的儿童提供了关于信息素养,互联网和即将到来的系列的教育系列。他是洛杉矶公立学校制度的两个孩子的父亲。

玛丽德尔加多

客座教授

马奎特大学

玛丽德尔加多是一位30年的经验教师,英语经验为第二语言和跨文化教育。在过去的四年里,玛丽一直是一个有马克特大学的兼职教授,密尔沃基,Wi,作为在线课程的辅导员和创造者。她曾与密尔沃基公立学校教师合作,创造和设计了自己的在线课程。德尔加多女士是她的商业互联网创作总裁,专门用于质量在线课程的创建和设计,并挑战K12环境中在线学习的哲学和应用探讨。可以达到玛丽 [email protected].

布鲁斯的朋友

首席学术官员

佛罗里达虚拟高中

布鲁斯是佛罗里达虚拟学校的首席学术官(CAO)。在他作为Cao的角色,布鲁斯负责学校,学生和家长服务,教师招聘,培训和支持的日常运营。 CAO还监督与课程和教学有关的事项,指导新课程产品的发展,评估现有课程的有效性,并研究最合适的学生群体。作为执行董事领导团队的成员,布鲁斯参与学校的总体规划,开发和评估。在被选为CAO之前,布鲁斯是目前由FLVS提供的在线美国政府和经济课程的课程设计师和教练。他的荣誉是1998 - 99年的一年的Flvs老师和1997年沃尔特迪斯尼教师奖的决赛。他拥有匹兹堡大学的社会科学学士学位,佛罗里达州中部大学教育领导硕士学位。布鲁斯已成为关于许多国家和州会议和论坛的在线教学和学习问题的正规演讲者,以及为整个北美的各种学校和政府官员提供介绍。

Sheila Gersh.

技术总监&国际项目

CCNY,学校发展中心

Sheila Gersh.博士是纽约市学院学校教育学院的技术和国际项目技术和国际项目总监。在过去的15年里,她指导了各种教学技术项目,这些项目将学生参与基于东探究的合作电信项目。去年,她与两名童年教师合作,参加了一个将5岁学生在纽约与法国巴黎的同龄学生组织联系起来的项目。她还与参与I *赚取的教师合作 思考 项目。她目前在与日本的第二年项目中,您将在技术论坛上了解更多信息。 Gersh博士还教面对面和在线研究生课程,如“基于网络的学习介绍”,与互联网教学和“开发电子投资组合和多媒体项目”。

迈克尔格林菲尔德

技术总监

Chappaqua中央学区

迈克尔格林菲尔德是Chappaqua Central技术的主任>纽约的学区。ý教育家过去14年,他是一位经验丰富的老师,专业开发商,管理员和顾问。此外,他还在区域和国家会议上介绍了各种主题,包括技术集成,数据驱动决策,基础设施管理和新兴技术。

玛格丽特蜂蜜

副总统& Director

儿童和技术中心

玛格丽特蜂蜜是儿童和技术中心主任,自1981年以来在教育技术领域工作。她的主要研究兴趣包括技术在学校改革和学生成就中的作用,使用电信技术支持在线学习社区,与技术开发和使用相关的股权问题。她进行了第一次查看K-12教育工作者的国家调查ý使用电信(1992),并与银行街学院合作,她开发了第一个将互联网培养为互联网的项目之一,以推进教师专业发展(1993年)。她目前参与了旨在塑造技术的几个项目,以帮助教育者有效诊断数据。

大卫杰克斯

教学技术协调员

社区HS区99,Downers Grove,IL

大卫杰克斯目前为IL的唐纳尔格罗夫99号社区高中区的教学技术协调员提供服务。大卫对课堂科学老师的15年来发展的技术的兴趣。除了在许多技术会议上发表演讲之外,大卫还在他的学区和整个美国进行技术人员开发项目,他目前管理两个与技术相关的网站BioPoint.com和MyProjectPages.com寻求帮助教师使用技术,尤其是万维网,增加学生的成就和表现。

亚当肯纳

技术总监

Horace Mann School,Riverdale,NY

亚当·肯纳是纽约河道河岸曼恩学校的技术总监。他在哥伦比亚大学师范学院的教育中获得了硕士学位,自1987年以来一直在河岸河道曼恩学校的计算机科学。亚当曾在1988年至1997年担任赫勒斯·曼的计算机科学系,当时他成为Horace Manný第一个技术总监。

亚当对技术的许多所谓的“福利”持怀疑态度,因为它通常在教育环境中部署。他认为,一些真正的变革技术将很快从PDA,Palmtop计算机,手机和数字成像设备等便携式无线设备的加速融合来涌现。课程技术整合的真正挑战将始终正在开发和培养学校的人文资源(“人文仓”术语,史蒂夫·卑尔根,Cio,Cio,Cio,Cio,Cio Chapin School)。

托德麦金铁斯

主要的

爱迪生学校

托德麦金铁,成就总监与爱迪生学校,已参与教育技术15年作为教师,技术协调员和首席信息官。他是技术和学习杂志的定期贡献者,并在国家技术会议上提供关于大都市网络,虚拟专用网络和应用服务提供商等技术的技术会议。

Peter Pappas.

指导助理主管

东Irondequoit中央学校

Peter Pappas.是纽约罗切斯特郊区东Irondequoit中学教学的助理主管。 Pappas先生ý教育经验包括30多年的Ký12高中,大学和成人水平的社会科学监督,课程领导与教学。他曾担任学区,大学,出版商和NYS教育部门的国家顾问。他发表了专业和流行的文章,并为文本,教师资源和测试银行做出了贡献。他是国家和国家拨款和奖学金的受援者,包括“人文纳米独立研究”。

他为教师和学生制定并协调了各种技术整合项目和网站。 Pappas先生是一种热闹和乐于开心的发言者,以及熟练的研讨会促进者。他在全国范围内进行了演讲和研讨会,这是一种动态的幽默,动机和与教师和管理员共鸣的“直接谈话”。你可以看到他的网站“掌心教育者“他的工作更多。

朱迪排雷师

计划主席

技术& Learning Events

经验丰富的教育家和教育技术专家,朱迪萨尔帕计是技术椅子&学习活动。论科技的编辑人员&自1985年以来的学习杂志,Salpeter于1994年至2000年担任主编。她现在正在咨询杂志,并作为自由作家,顾问和会议策划者咨询杂志。

格文所罗门

导向器

TechLearning.com.

格文所罗门是TechLearning.com的主任,技术的技术网站&学习杂志。 Gwen曾担任美国教育部的高级分析师,纽约市公立学校教学技术规划协调员,以及纽约市未来的创始事事。她的最新书籍在线连接:网络学习冒险和数字股权:弥合教育数字鸿沟(编辑的书)。

Karen Vitek.

资源室老师

Nassau-Spackenkill学校

纽约州波特凯西的拿骚学校学校的资源室老师Karen Vitek一直是一名教师,是过去24年的老师。她喜欢与她的学生使用技术,尽管有学习障碍,但尽管有学习标准。她的工作已在印刷和网络上发表。她喜欢与当地和区域会议的其他教育工作者分享她的知识和经验。她是纽约州教学和学习学院的三次成员,硕士搜索互联网课程计划竞赛的冠军,由课堂连接和棕榈教育先驱。

大卫·沃利克

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地标项目

大卫·沃利克是罗利北卡罗来纳州地标项目的主任。前历史教师,地区级别管理员以及北卡罗来纳州州公共教育部的专家,他是技术和国际公认的技术技术,特别是互联网。他在大多数州和许多其他国家的会议,研讨会和讲习班中发表了讲话,并在全球网络上开发了许多课程项目,包括第二个最古老的在线项目,全球杂货名单。他是思想原材料的作者,这是一本探索学校数字信息的影响的书。