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报告:学校图书馆,图书馆员对转换到数字

来自优秀教育联盟的一份新报告解释了学校图书馆员和图书馆应该在向数字学习过渡的努力中发挥的关键作用。那个报告, 在图书馆领先及之外,呼吁区和学校领导人,政策制定者和教育委员会支持,鼓励和基于图书馆员和图书馆的不断发展的角色作为内容创造,个性化学习和专业发展的促进者。

在图书馆领先及之外 包括地区和学校领导人,政策制定者和学校图书馆员可以确保学校图书馆员的知识和技能以及图书馆中可用的机会的建议在数字学习过渡期间最大化。

在线阅读完整报告 http://all4ed.org/wp-content/uploads/2014/01/BeyondTheLibrary.pdf.