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如何销售课堂游戏

从Siia发布的最近的K-12教育报告准则。对于完整的文件,请转到 www.siia.net/educucation.

- 政治教师一个隐喻,将老人与熟悉的东西联系起来。

-in学校,老年人与实验室工作的最密切相关,让学生探索和使用他们在其他地方的学习内容。

-Edugames需要包含课堂管理指南。

最重要的教师需要了解课堂管理和专业发展如何在同意使用副本之前解决。

- 安舍需要了解他们作为内容区专家的角色。

其中一个最担心的教师使用爱好者的担忧是对他们来说没有作用,这可能导致课堂上的控制丧失。解释老师的角色可以减轻他们不愿意尝试游戏。

- 安徒人员需要研究和同伴参考。

-A良好的参考基础是必不可少的;它不能撇去。教育工作者认为参考资料有更多的传统材料,但更新的风险产品自然被视为更高的标准。

- 副本需要有效证明。

- 很少听到校园要求知道正在使用多少教科书以及正在达到的结果。教育技术持有更高的标准 - 特别是尖端的技术。

- 副本必须与标准对齐。

作家的目前,目前的作品在这方面存在一些挑战,因为游戏的自然多学科性质,因为他们[学生]的许多技能不是核心课程的一部分(但应该是!)。