难以提出一个新的想法。基本上，我们重新发明了轮子或受到他人作品的启发。

我们的学生比以往任何时候都需要看到U.S.如何构建在各种文化中，共同合作，学习和帮助彼此的各种文化。

社交媒体是可怕的！是的，我们的学习者在社交媒体上做了非常可怕的事情，可以并毁了生命。

注释是帮助学习者评估他们在线阅读的内容的关键。

Noah Geisel，@ Senorg是第一个真正教导我潜在的微凭证和数字徽章的人必须激励学习者在他们的生活中实现伟大的事情。

许多人不知道如何尊重或智力上在线争论。

这是季节，鼓励所有人都让他们的想象力狂奔并装扮！

在今天的#EDTechMissionsChat中，我们分享了教学学生如何使用网络工具和应用程序更有效地研究的想法。

头脑风暴帮助学生提出想法，组织思想，并为项目提供路线图。

学生拥有他们的学习并获得重要的数字技能，因为有机会创造，生产和解决技术解决。

辩论问题在线带来了人们最糟糕的事情。

我节省时间的一种方式是调整其他人共享的模板和课程计划。

我们学习的最佳方式之一是通过教其他方式。

我们的数字学习者需要了解众群和众筹在促进原因，创业和创新方面的角色。

我们需要我们的学习者成为全球公民，帮助世界成为一个更好的地方。

您使用什么创造性的策略来集成班级#edTech？

使用Google Drive帐户，学生和教师可以访问令人难以置信的节省时间的学习功能和工具。

今天是我的第一天。

研究表明，学生学习最有效的方式之一是教学。

正确地学习彼此的名字是非常重要的，可以与学生形成强大的联系，并为学生互相形成强大的债券。

建立强有力的关系是成功学年的关键。

公民科学项目跨越一系列科目，不仅仅是科学。

数字投资组合是我学生对学习的所有权并反思学习旅程的最强大的方式之一。