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帮助学习者在线和离线友善

帮助学习者在线和离线友善

“没有什么比小举善举更重要的了。每一个举动都会产生涟漪,没有合乎逻辑的目的。” –斯科特·亚当斯

十月是全国防止欺凌月。我喜欢专注于让学生传播善良,并感受到善良对他人卑鄙的好处。许多孩子在玩社交游戏,例如Roblox和Fortnite,并且体验到的网络欺凌比以往更多。许多学生与我分享了他们在游戏过程中对别人的卑鄙,无聊的交谈或对他们的诅咒的经历。许多孩子没有意识到自己的反应或言语对他人的影响。为了帮助学生更多地思考他们的言行举止如何影响他人,我们本月的目标是,“如何善待在线和离线!”以下是与此主题相关的一些资源和想法,因此您可以挑战学生选择在线上和线下友善。

思想与资源

与卡通男孩和女孩一起帮助仁慈飙升讲义

善举采取传单–我已将这些传单张贴在教室中,以提供一些有关如何使学生对学校同龄人友善的建议。学生可以选择(不是必需)取消其中一个想法,并承诺在一周内完成该行为。随意下载和使用任何这些传单(V1, V2, V3, V4)。您还可以快速创建自己的 海报我的墙,这是一个用于创建海报和传单的免费网络工具。

话语视频的常识力量–学生真的很喜欢这个视频,它讲述了当您在游戏中被欺负时该怎么办。该视频可与我的小学生进行有力的分享和讨论,以讨论有关网络上垃圾话题和欺凌行为。我跟学生们分享了比赛中友善的分享方式,尤其是当我们获胜时。孩子们建议分享胜利舞蹈,要求再次比赛,使某人复活,说:“GG!” (好游戏),或分享他们的积分或奖励。这些班级还在海报上写了好消息。

常识课程–常识学院的“数字公民”课程计划和资源充满了吸引人的方法,可以使学生反思他们在网上所做的选择。课程计划随Google幻灯片一起提供,您可以编辑,目标,反思性活动和讲义。例如,我的学生使用 文字的力量讲义 向在游戏中被欺负的人提供建议。

PBS的慈善树计划–班上的一棵树上有一棵树,上面有一些例子,图画和照片,说明人们对他们的友善程度。

[14回到学校的提示和大量的资源!]

免费米饭–当学生完成工作后,他们在班级网站上列出了可供打字的游戏或教育网站的列表。本月学生还可以选择“免费大米”作为免费游戏,这是一个免费游戏,学生可以回答琐事或乘法问题,并为世界各地的饥饿人口赚大米。因此,许多学生选择在业余时间玩FreeRice,而不是其他游戏。有人告诉我,他们甚至在家做,并向父母展示!

是我的眼睛应用程序–我下载了这个免费的应用程序,以帮助盲人面对现实世界中的问题,并在上​​课时接到电话时继续保持下去。我向学生展示了该网站的视频,并解释了该应用程序如何为我们提供了帮助他人的机会。学生们非常激动,有些父母让他们下载了该应用程序。有人问我们是否可以打电话,只是随机帮助。

电子罗盘游戏–这是我的大学生可以玩的游戏之一,可以帮助他们评估他们在浏览网络和加入社交网络时将面对的真实情况。学生必须选择面对角色的性格,然后看看这些选择的结果。

酷学校游戏–对于小学生。孩子们进入这所学校,帮助他们解决冲突并保持和平。

公民科学项目–这是我新书中的学生数字使命之一, 通过任务破解数字学习。学生可以帮助科学家和研究人员进行归档历史或收集数据的工作,以帮助他们找到解决现实问题的方法。查找学生的项目以支持任何课程,网址为: SciStarter.comZooniverse.org.

众筹活动–让学生为当地事业创建社交媒体活动并筹集资金。这是我的学生数字使命之一 .

创建一本书以帮助他人–查找免费的网络工具和想法 这里 学生如何创建数字图书以帮助他人的方法。

如果您喜欢这些想法,请选择其中之一 培训班 或检查我的 图书。问我有关培训您的老师的问题, ShellyTerrell@gmail.com!

挑战: 挑战学生,传播好心并反思他们的言行如何影响他人。

交叉发布于 Teacherrebootcamp.com

雪莉·特雷尔(Shelly Terrell)是一名技术和计算机老师,教育顾问,并且著作包括《黑客数字学习策略:在课堂上启动EdTech任务的10种方法》。阅读更多 Teacherrebootcamp.com.